小主人责任,读书篇【六一儿童节活动方案】.pdfVIP

【六一儿童节活动方案】 小主人责任,读书篇 以培养孩子学的个人责任感为主题，借六一儿童节开展活 动，鼓励孩子读书的好习惯！ 一、活动主题 “心与心的交流，爱与爱的分享”让读书成为完善人生的 一种责任! 二、活动目的 会交流、会分享、会关爱是对他人负责任的感性表现，现在 孩子大都是独生子女，和他人分享东西的能力比较薄弱。本次爱 心流动书的交流活动目的有三个，一是让队员们在活动中和他人 分享自己喜爱的书籍，学会分享、学会交流;二是引导队员好读 书、会读书、读好书，在接下来的假日里把读书当作是休闲的内 容，营造“书香暑假”;三是为了把学校阅读量工程推向一个新的阶 段。 三、活动时间 1、启动仪式：2009 年 6 月 1 日上午8：30—11 ：30 2 、活动时间：2009 年 7 月 1 日——8 月 30 日 四、内容形式 交换爱心流动书，暑假阅读爱心书 五、活动过程 筹备阶段： 1、制作“爱心流动书卡” 2 、制作“读书心得卡” 3、各班安排2-6 名爱心志愿者(管理书) 4 、营造氛围：A 各班准备“小柜台”、黑板等背景 B 插彩旗 C 横幅 活动阶段： (一)启动仪式过程： 1、表彰个人、集体，新队员入队，穿插艺术节亮点节目及 章捷、任杰经验介绍 2 、各班设摊，自主交换(设在教室) 3、激发学生暑期看书 4 、指导学生写好读书心得(可选择) A 介绍一个名人读书故事 B 介绍一个读书格言 C 介绍自己的读书经验、心得、收获 D 介绍自己喜欢的一本书 5、红领巾理事会成立临时工作小组 6、广播插入优秀片段朗诵 7、制订个人：“爱心阅读小天使”评比细则。(班级推荐若干： 借出书、自己认真读书，有读书成果) (二)读书阶段 利用回校日，以中队为单位进行阶段性小结和指导，掌握队 员阅读情况。 (三)评比总结阶段： 1、9 月 1 日开学典礼颁奖、展示读书成果(五个年级各一名 代表) 2 、各班结合整个活动过程中队员情况评选出各班若干名“爱 心阅读小天使” 。(8 月 31 日) 评比项目： 个人：“爱心阅读小天使” 六、活动延伸 配合学校深入开展阅读量工程 七、分工安排 总负责 人………………………………………………………XX 爱心流动书卡、读书心得卡设计……………………………… 已完成 小柜台、场地布置、爱心志愿者安排、组织队员参加………… 班主任 彩旗(插、收)5 月 31 日前插，当天下班前收………XX、XX 、 XX 、XX(下雨不插) 表彰活动安 排……………………………………………………XX、XX 新队员入 队………………………………………………………XX 安排、组织展示艺术节亮点节目…………………………XX、 XX 催场……………………………………………………XX、大 队干部2 人 广播室音乐、优美片断……………………………………XX、 小播音员 爱心志愿者培训(5 月 29 日)…………………………………………XX 有针对性地培养一名队员准备开学典礼时汇报…………各 年级组长牵头 小记者(拍照、报道)……………………………XX 音响设备(6 月 1 日8：15)……………………………XX、XX 、 XX 小横幅打印张贴( 内容同活动主题，5 月 31 日)…………XX 指导学生写好读书心得(8 月31 日前)………………………… 各班语文教师 活动延伸工作…………………………………………XX 八、备注 1、教室场地布置时在黑板上书写一句有关读书的名言，黑 板加以美化。 2 、活动前各中队的准备好人均一本爱心流动书( 自愿) ，并做 好“爱心交换书卡”粘贴于自己的书上。(30 日前，可按照模版也 可改变样式) 3