小学家长学校教案(.docVIP

怎样培养孩子的独立性 姓名：常瑞华 地址:濮阳县第二实验小学 电话怎样培养孩子的独立性 教学目的要求: 　　1.引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。 　　2.帮助家长明确其在家庭教育中的作用。 　　3.建议家长如何培养孩子的独立性。 　教学重点、难点:引导家长们明白应该怎样培养孩子的独立性。 　　教具准备:多媒体 　　教学时间:一课时 　　教学过程: 　　一、导入 　　首先感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。对此我深表感谢 　　二、帮助家长们明确其在家庭教育中的作用 1.家长的榜样作用 在教育孩子过程中，父母应该身体力行，要求孩子做到的，自己必须首先做到。有句话说得好:一两的身教等值一吨的说教。父母一旦答应了孩子的事一定要兑现，兑现有困难的事不要轻易许诺。如果经常言出不行，说话不算话，就会降低在孩子心目中的可信度。孩子对父母的崇信、敬仰与爱戴，就会由于你的失信次数而递减，次数多了可能父母的话就会被孩子完全不当一回事，还谈什么教育孩子呢。再者，如果作为父母经常说话不算话，孩子也会不自觉的对自己说出的话不负责任，便会成为他的一种不良习惯。。父母是孩子的首任教师,是孩子首先模仿的榜样。父母的言行、思想观念和文化素质无时无刻地影响着孩子,可以说从孩子身上,我们总能找到父母的影子。好家长是孩子的榜样，榜样的力量是无穷的。如果您是明智的父母，就应该以身垂范，给孩子做出好榜样。 　　2.家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养、教育是分不开的。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。 　　3.家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所,可以说是良好的物理环境;由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。 　　三、建议家长如何培养孩子的独立性 　　一是发现和培养孩子对某一事物的浓厚兴趣，使孩子的注意力放在他所感兴趣的事物上，从而会忽略是否有父母的陪伴。这种感兴趣的事物可以是有益的玩具、图书或与同龄孩子的游戏等。因为如果没有更有趣的活动吸引儿童，则更会加强他对父母的依赖。 　　二是循序渐进地增加分离的时间和次数，逐渐增强孩子的承受力。孩子独立性差，父母一离开就哭闹，这使得一些父母会不忍心丢下孩子，最后只得妥协。这样无助于独立性的培养，反而会加巨孩子“缠人”的习惯。比较好的办法是循序渐进，逐渐提高承受能力。 1.放手让孩子做力所能及的事。　在现实生活中，有一些父母怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一些父母认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，因为小孩长大自然就会。其实这些观念都是不正确的。从儿童发展的观点来看，不给予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，父母可以根据孩子的兴趣和能力因势利导，通过具体、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我服务的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。这些看上去虽是很小的事，但实际上给幼儿创造了很好的锻炼机会，无形中幼儿独立生活能力。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存在价值被肯定，自己的工作能力被肯定，他们也会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进孩子的自信心。这样会提高他们的积极性,增强他们的自信心,增加他们的锻炼机会,养成独立的行为。 　　2.创造机会,培养孩子自己拿主意作决定的能力。我国传统家教中十分注意培养孩子“听话”“顺从”,却从不注意倾听孩子的意见。小到生活琐事,大到孩子的发展方向,一概由父母决定,孩子缺少自己作决定的机会,这就不能培养他们的抉择能力。然而,自我抉择能力也是独立性很重要的一个方面。 3.培养孩子克服困难的精神。在培养孩子独立性时，往往同时需要培养他们克服困难的精神和毅力，对于孩子来说，要求他们自己穿脱衣服、整理和收拾玩具等，有时需要付出很大努力，克服一定的困难。孩子遇到困难时，家长最容易转而包办代替，这种态度和做法是不可取的。家长要鼓励他们克服困难完成任务。特别对那些依赖性较强的孩子，家长更应坚持要求。??????在家庭中培养孩子独立做事时，最关键的是家长要战胜自我。常见有的家长一见孩子碰到困难，不是鼓励孩子自己设法去克服困难，而是立即代劳。还有的家长明知应要求孩子自己去克服困难、坚持自己去做事，但只要孩子一哭一闹就立即心软、妥协、依顺孩子，放弃要求。他们说：“我就怕孩子哭，孩子一哭我就心软，就狠不下心来了。”