- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学数学青岛版六年级上册第三单元
第三单元 单 元 备 课
课题 一、人体的奥秘——比 教
学
总
目
标
区分理解比与比值,认识比和比的前向、后项。
能根据分数的基本性质和除法的基本性质类比推理出比的基本性质。
能用比的知识分析并正确列式解答关于比的应用题。
教
材
解
读
本单元主要内容有:
比
比的基本性质
3、比的应用题
重点难点
重点:能用比的知识分析并正确列式解答关于比的应用题
难点:能用比的知识分析并正确列式解答关于比的应用题
课
时
安
排 比和比的基本性质 2课时
比的应用题 1课时
教 学 方 案 教案修整 课 题:比和比的基本性质
教学内容:教材第37——42页。
教学目标:1、理解比的意义,认识比和比的前向、后项、比值。区分比、除法、比值和分数。
2、能根据分数的基本性质和除法的基本性质类比推理出比的基本性质。并能应用比的基本性质解决实际问题。
教学重点:推理出比的基本性质
教学难点:区分比、除法、比值和分数。
教学准备:情境图
第一课时
教学过程:
谈话导入
甲数是5,乙数是8.,甲数是乙数的几分之几?
乙数是甲数的多少倍?
今天,我们从另一个角度来研究甲数与乙数的关系。
二、探究新知
(一)处理情境图中的信息。
1、独立观察。
请同学们仔细观察,看图上画的是什么?
从中可以获得哪些有用的数学信息?
2、引导学生观察图中提出的问题
从这些数学信息中你能给大家提出什么问题?
①怎样用算式表示臂长和腿长的关系?
探索新知
1、用算式表示臂长和腿长的关系:
(72÷96表示臂长是腿长的几分之几。
(96÷72表示腿长是臂长的多少倍。
(还可以用比表示:
A、臂长和腿长的比是72比96,记作72:96或
B、腿长和臂长的比是96比72,记作96:72或
2、认识比各项的名称:
( 72 : 96 读作72比96
前项 比号 后项
读作:比 教 学 方 案 教案修整 ( 前项
比号 读作:比
后项
读作72比96
3、认识比:
赵凡3分钟走了330米。
(用除法表示:330÷3
(用比表示: 330 : 3
( 330 : 3=330÷3
比: 两个数相除又叫做两个数的比。
4、认识比值:
(330 : 3 =330÷3 =110
(72 : 96 =72÷96=
前 后 比
项 项 值
比值通常用分数表示,也可以用小数或整数表示。
自主练习
1、教材第39页,第1、2题。
2、教材第39页,第3题。
3、教材第40页,第4、6题。
四、板书设计:
330 : 3=330÷3
比: 两个数相除又叫做两个数的比
(330 : 3 =330÷3 =110
(72 : 96 =72÷96=
前 后 比
项 项 值
比值通常用分数表示,也可以用小数或整数表示 教 学 反 思
教 学 方 案 教案修整 课 题:比和比的基本性质
教学内容:教材第37——42页。
教学目标:1、理解比的意义,认识比和比的前向、后项、比值。区分比、除法、比值和分数。
2、能根据分数的基本性质和除法的基本性质类比推理出比的基本性质。并能应用比的基本性质解决实际问题。
教学重点:推理出比的基本性质
教学难点:区分比、除法、比值和分数。
教学准备:情境图
第二课时
教学过程:
一、谈话导入
1、甲数是5,乙数是8.,甲数和乙数的比是多少?
乙数和甲数的比是多少?
2、填空:
(4÷5=( )÷20=8÷( )=
(===30÷( )
二、探究新知
(一)猜想比的基本性质
1、除法的基本性质
2、分数的基本性质
3、猜想一下比的基本性质
(二)探索比的基本性质
1、 3 : 5 = 0.6
文档评论(0)