幻灯片其他应用.doc

幻灯片应用——另眼相看PowerPoint 摘要：本文以实例介绍如何巧妙的应用幻灯片，如何将教学课件以及幻灯片的用法相互结合在一起。 关键词：分页放映、动画特效、PowerPoint ?[正文] 一、课件备课和演讲 ?????? 课件制作与备课同时进行，这可能是多数老师的习惯。当某节课的课件制作完成后，也意味着备课完成。老师们往往没功夫去把课件上的内容整理成文字；一旦学校要求交教学设计，就变得狼狈不堪；随随便便地把PPt（PowerPoint的简写，下同）里的每张幻灯片直接打印出来。结果，一节课的设计却弄了十多页纸，真有点小题大作的感觉。我比较喜欢用以下方法去处理这些课件式的教学设计： ?1. 利用备注进行备课 ?在制作PowerPoint过程中，如果边制作课件，边用笔写教案，这样往往会做成不便。如果能够在电脑上面边做课件，边在相应页面中增添相应场景或注意事项，加以提示，这样，思维也许会更连贯些。PowerPoint中的备注项能实现如此功能。 ? ?????? ? ? 在幻灯片放映过程中，还可以打开备注项（单击右键→“屏幕”→“演讲者备注”），对着备课要点进行排练（如右上图），会令你的课堂准备更充分。 ? 2.? 如何把PPT课件转变成为教学设计 ?????? 言归正传，怎样把已弄好的课件变成像样的教学设计呢？在菜单中选择“文件”→“发送”→“Microsoft Word”；在弹出的面板中选择第一项“备注在幻灯片旁”，点击确定。 ??????????????? ?????? 十几秒钟的时间，幻灯片就转换成Word文档了（如下图）。自动设置表格，备注都在一旁，一目了然。当然，全靠电脑是不行的，还得依据需要，适当地修改一下里面的字体和内容，使得它更像普通的教学设计。（校长还夸我的设计弄得漂亮呢^-^，其实整个教学设计的出炉过程还不超过五分钟） ? 3. 如何在不更改文字或文档格式的前提下，把Word文档文字进行整体缩放 ?????? 如果某一天，你站在讲台上，面对着老师或家长进行发言，你会怎样做呢？许多人都喜欢用Word起草稿，然后用PPt展示重点。这样做就不得不耗费大量的时间。Word文档使用方便，可以照顾微观，但字太小，直接调节字体大小可能会影响排版。PPt可以照顾宏观，但版面太小，制作起来比纯粹的打字麻烦。有办法两者兼顾吗？个人认为，单用Word就足够了。 ?????? 以下是我针对某次家长会的Word文档讲稿。 进行发言时，选择“Web版式视图” 得到下图 ???????在菜单中选择“视图”→ “全屏”：进行 全屏显示（图略）。 ?????? 字体太小了？看不见，没关系。按着ctrl键，滚动鼠标两键间的滚轮，则可以调节字体大小。注意：这样做只是改变了屏幕中字体的显示比例，文章里面的字体是完全不受影响的。而且，里面的表格、图片也随之变大，旁边的字体会自动换行，不会出现水平滚动轴。部分内容还可以用鼠标划黑强调。发现打错字了，还可以马上进行修改。 ???????就这样，对着讲稿读，边讲边用鼠标比划强调，其实也很潇洒，也不用担心说错话- - b?。更重要的是，下面听不懂普通话的家长也能知道你说什么，想记笔记的家长自然也有东西干了，家长会的内容也更充实。 ?二、基本实用功能 1. 用好PowerPoint绘图笔功能 ?????? 首先，请确保你的PowerPoint在安装的时候，属于完全安装，否则，PowerPoint将不具备此功能。 在播放幻灯片的时候，我们可以单击右键，在菜单中选择“指针选项”，然后再选择需要的绘图笔（一般为“毡尖笔”）。这样，我们就可以轻易地在演示的PowerPoint上画上各种提示符号。不要以为这个设置很花俏，其实，在我们日常的教学活动中（特别是理科课堂），这能够起到一定的教学作用。尽管它还不能完全取代粉笔，但用它来画一些简单的线条操作或简单的字符还是柔韧有余的。 ?????? 实物图即时连线 ????? 简单的板书符号 ?????? 为了更快捷地使用绘图笔，可通过快捷键的方式进行鼠标、绘图笔及橡皮擦之间转换。具体快捷键如下：鼠标：Ctrl+A??? ?绘笔：Ctrl+P???? 橡皮擦：Ctrl+E???? 擦除所有痕迹：E? （幻灯片上如果没有绘图痕迹，擦除功能不能使用） 2. 黑屏的应用 ???????应用此功能时，首先要确保退出“微软拼音中文输入”状态。上课的时候，要求学生默写公式或诗词，可先让学生看一下幻灯片演示，回顾一下公式。准备好后，按下“B”键，便能使屏幕黑屏。此时可以进行默写练习。 这个功能很简便实际，有些学校的投影屏幕是挡住黑板的，如果老师需要板书的话，就要先把屏幕收上去。但由于投影机并没有关掉，导致黑板上还有投影的痕迹，影响老师板书，通过遥控按“黑屏”，尽管可行，