2015年新教材二下数学第四单元导学案.docVIP

二年级下数学导学案 姓名： 日期： 家长签字： 课题：用7、8的乘法口诀求商 温故知新X|k | B| 1 . c|O |m 七七（ ） 二七（ ） 五七（ ） 六七（ ） 四七（ ） 一七（ ） 一八（ ） 三八（ ） 二八（ ） 四八（ ） 六八（ ） 五八（ ） 七八（ ） 八八（ ） 九八（ ） 7×8= 6×9= 2× 8= 5×9= 7×6= 1×1= 12÷3= 15÷5= 6÷2= 8÷4= 9÷3= 24÷6= 25÷5= 42÷6= 36÷6= 45÷5= 12÷3= 4÷4= 二、预习指导 课本二年级下第38页例1及“做一做”。 三、课中合作探究 1、学习目标：明确用7、8的乘法口诀求商的算理，初步会用7、8的乘法口诀求商。 2、看教材主题图，读懂图意。 1、从图中你找到了哪些数学问题？ （1）有56面小旗，挂成8行，平均每行几面？可以怎样列式？ 56÷8=（ ）怎样计算？口诀：（ ），商是7。 （2）如果挂成7列呢？平均每列几面？X k B 1 . c o m 56÷7=（ ） 口诀：（ ），商是（ ）。 同学们仔细观察这两道题除法算式，你发现了什么？ 56÷8=（ ）想：（ ）八五十六 56÷7=（ ）想：七（ ）五十六 它们的被除数（ ），但除数和商的位置（ ）。使用同一句口诀（ ） 7×4 口诀： （1）启发学生想一想，写出两道除法算式。 （2）分组讨论，想一想商是几，用哪句口诀，怎样想的？ 二年级下数学导学案 姓名： 日期： 家长签字： 课题：用9的乘法口诀求商 温故知新 计算新- 课 -标 -第 -一- 网 6×3= 12÷4= 35÷7= 4×4= 5÷5= 1×7= 14÷2= 1×1= 6÷3= 42÷6= 2×6= 8÷2= 3×3= 6×4= 7×4= 1×2= 30÷5= 49÷7= 6÷1= 21÷3= 4÷2= 4÷4= 7×7= 3×1= 2.默写9的乘法口诀 二、预习指导 课本二年级下第39页例2及“做一做”。 三、课中合作探究 1、学习目标：使学生明确用9的乘法口诀求商的算理，初步会用9的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。 2、看教材主题图，读懂图意。 1、从图中你找到了哪些数学问题？ （1）有27个气球，分成9列，平均每列几个？可以怎样列式？ 27÷9=（ ）怎样计算？口诀：（ ），商是（ ）。 （2）如果挂成3行呢？平均每行几面？ 27÷3=（ ） 口诀：（ ），商是（ ）。 同学们仔细观察这两道题除法算式，你发现了什么？ 27÷9=（ ）想：（ ）九二十七 27÷3=（ ）想：三（ ）二十七 它们的被除数（ ），但除数和商的位置（ ）。使用同一句口诀（ ） 27÷9＝（ ） 27÷3＝（ ） 口诀：（ ）九二十七 口诀：———————— 二年级下数学导学案 姓名： 日期： 家长签字： 课题：解决问题 温故知新 1、每个同学有3本书，有8个同学，一共有多少本书？ 2、有12个梨，每3放一盘，可以放几盘？w W w .x K b 1.c o M 7×6= 21÷7= 18÷6= 42÷6= 4×6= 4×7= 49÷7= 5×5= 6×6= 35÷5= 二、预习指导 课本二年级下第42页例3。 三、课中合作探究 1、学习目标：使学生初步“倍”的概念，理解求一个数是另一个数的几倍的含义。 2、看教材主题图，读懂图意。 56元能买几个地球仪？解决这个问题需要哪些信息？怎样解答？ 需要知道：（ ）。 用（ ）法解答