中学家长安全责任书与中学届高三年级工作计划汇编.docVIP

中学家长安全责任书与中学届高三年级工作计划汇编 中学家长安全责任书 安全重于泰山。为了进一步贯彻实施国家教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》；配合县教育局开展的“学校安全年”活动，为了学生愉快地学习和生活、健康地成长，学校特与家长签订安全责任书： 一、家长应经常性地对学生加强安全教育，提高学生安全意识和防范能力。 二、家长应了解学生遵守学校《安全制度》的情况，做到家校结合，齐抓共管。 三、家长应对学生进行如下安全教育和管理，学生应自觉遵守学校安全常规。 1、教育学生不在上学、放学路上逗留，不与陌生人玩耍，径直回家。 2、教育学生不到危险的地方玩耍，如建筑工地，单双杠，平梯等。“严禁学生私自下河洗澡”。 3、教育学生不玩易燃易爆物品，如不玩火，不乱放鞭炮。 4、教育学生自觉遵守交通规则，不横穿公路，不乘座无牌照的车上下学，不违规驾驶机动车辆。 5、教育学生不带小刀铁钉、打火机、火柴等到学校，不打架斗殴。 6、教育学生不做危险性游戏：如打弹弓、攀爬树木、斗鸡、不骑车上学等。 7、教育学生注意食品卫生，不到非正规食品店、饭店就餐（学校原则上要求学生在食堂就餐），不吃零食，不吸烟、喝酒，防止流行性传染疾病等。 8、教育学生不进电子游戏厅和网吧，不看黄色书刊和影碟。学校原则上不允许家长给孩子配备手机，以防止学生利用手机上传或接收不良信息，或利用手机登陆不良色情网站。 9、住校学生不在室内烧火、点烛、不私拉乱接电线，以防发生火灾。 10、住校生必须按时起床就寝，不能随便上街。 11、住校生必须服从管理员及学校的管理，爱护公物，若有损坏，照价赔偿。 12、家长督促学生按时到校、按时回家。经常与学校、班主任交流，提供、了解孩子心理动态，以便家校联合促进学生身心健康发展。学生签字：年月日学生家长签字：年月日 中学届高三年级工作计划 高三年级是个非常重要的阶段，为了使20**届高三备考工作顺利进行，在学校备考总体规划和各处室工作计划的指导下，制定20**届高三年级复习、备考工作计划如下： 一、指导思想围绕学校的工作计划，突出学校发展特色和优势，全面提高教育教学质量。树立强烈的忧患意识和竞争意识，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力做好20**届高三复习备考工作。 一、教育工作： 1．强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标以及计划和措施。班主任和任课教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识及心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心后进生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，想办法让每一个学生都看到希望，从而促使他们都走向成功。把本班的学生分成三个梯队，做到心中有数，具体拿出本班一本和二本重点培养的人数和名单，把每一位学生承包到认课教师，让每一位认课教师明确帮扶对象。 2．强化班集体常规管理高三年级不是特殊年级，班主任应抓实常规，包括锻炼、自习课、午休等的出勤与纪律，以及教室、宿舍等处的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬，并充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，使学生养成良好的生活习惯，为教育教学提供舒适的硬环境。良好的班风是教学质量提高的保障,是教学成功的一半，是确保各项指标完成的决定因素。故班主任要认真抓,善于抓,敢于抓,要千方百计的抓好。 3．强化思想教育管理班会是班主任实施思想教育的主阵地，班主任应勤于观察，积极研究对策，从“实、细、新、情”处入手，班会与例会的基础上，通过誓师大会、主题班会，强化高三意识，引导学生进入高三学习状态，激发学生斗志，充分发挥班主任骨干作用。进入高三下学期后期，由于对升学和前途的担忧，学生的思想和心理压力明显增加。加强思想教育，培养健康的应试心理，引导学生树立正确的高考观。各任课教师要配合班主任要做好学生的心理辅导工作，认清现在高考的形势，使学生要以积极的、正常的心态投入到高三后期的学习和考试中。 4．注重学生心理疏导特别要加强本学期每次考试前后的指导，高三学生，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生心灵，加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，适时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。 5．重视协调三种关系在年级组统一协调下，要处理好以下三种关系：第一、任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识，顾全大局，协调发展，全面提高。 第二、师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。 第三、