第八章-应用数学学院.DOC

课 程 教 案 学院、部______________________ 系、所________________________ 授课教师______________________ 课程名称______________________ 课程学时______________________ 实验学时______________________ 教材名称______________________ 年 月 日 高等数学（下） 课程教案 授课题目（教学章节或主题）： 8.1 多元函数的基本概念 授课类型　 讲授? 授课时间 教学目标或要求： 理解多元函数的定义及与其相关的基本概念；掌握多元函数的极限的定义及其计算方法。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 本次课的基本内容： (1) 平面点集、邻域、区域、维空间、多元函数的定义域、值域、函数的图形、连通和有界等基本概念； (2) 多元函数的极限的定义； (3) 多元函数的极限的计算方法； (4) 预备知识:一元函数的极限、连续性及有关性质；一元函数的导数、高阶导数等的定义及计算，连续与可导之间的关系等。 通过本讲的学习,使得同学们了解多元函数的基本情况； 熟练掌握多元函数的极限计算。 重点: 多元函数的极限概念的理解及有关计算。 难点：多元函数的极限的计算。 教学手段与方法：讲授、练习 思考题、讨论题、作业： 讨论和思考：多元函数的极限与一元函数极限概念的比较 作 业：习题8-1 2，5（3）（4）(5) 参考资料（含参考书、文献等）： [1] 刘玉琏、傅沛仁编。数学分析讲义（上、下两册），北京：高等教育出版社，1989。 [2] 陈志杰主编。高等代数与解析几何（上、下两册）。北京：高等教育出版社；施普林格出版社，2001。 高等数学（下） 课程教案 授课题目（教学章节或主题）： 8.1 多元函数的基本概念（续） 8.2 偏导数 授课类型　 讲授? 授课时间 教学目标或要求： 掌握多元函数的连续性的定义和连续的有关性质；理解偏导数的定义。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 本次课的基本内容： (1) 多元函数连续性的定义； (2) 多元连续函数在有界闭区域的重要性质及其几何意义； (3) 偏导数的定义。 通过本讲的学习,使得同学们熟练掌握多元函数的极限、连续性等有关计算；理解偏导数的定义。 重点: 多元函数的连续性、偏导数概念的理解及有关计算。 难点：多元函数的极限、连续性、偏导数等的计算。 教学手段与方法：讲授、练习 思考题、讨论题、作业： 讨论和思考：多元函数的连续性、偏导数等概念与一元函数相应概念的比较 作 业：习题8-1 6（1）（3）（6），9 参考资料（含参考书、文献等）： [1] 刘玉琏、傅沛仁编。数学分析讲义（上、下两册），北京：高等教育出版社，1989。 [2] 陈志杰主编。高等代数与解析几何（上、下两册）。北京：高等教育出版社；施普林格出版社，2001。 高等数学（下） 课程教案 授课题目（教学章节或主题）： 8.2 偏导数（续） 授课类型　 讲授? 授课时间 教学目标或要求： 掌握偏导数的计算方法；了解高阶偏导数的定义及其计算方法。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 本次课的基本内容： (1) 偏导数的计算方法； (2) 二元函数在一点存在着的偏导数的几何意义； (3) 高阶偏导数的定义及计算方法。 通过本讲的学习,使得同学们掌握偏导数、高阶偏导数的定义及有关计算。 重点: 偏导数、高阶偏导数等概念的理解及有关计算。 难点：多元函数的偏导数、高阶偏导数等的计算。 教学手段与方法：讲授、练习 思考题、讨论题、作业： 作 业： 习题8-2 1（3）（4）(7),3,5,6(2),8 参考资料（含参考书、文献等）： [1] 刘玉琏、傅沛仁编。数学分析讲义（上、下两册），北京：高等教育出版社，1989。 [2] 陈志杰主编。高等代数与解析几何（上、下两册）。北京：高等教育出版社；施普林格出版社，2001。 高等数学（下） 课程教案 授课题目（教学章节或主题）： 8.3全微分 授课类型　 讲授? 授课时间 教学目标或要求： 理解全微分的定义及与其相关的概念；掌握全微分的计算方法；掌握判断多元函数的全微分存在性的方法；了解全微分在近似计算中的简单应用。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 本次课的基本内容： (1) 全微分的定义及与其相关的概念； (2) 全微分的计算方法； (3) 判断多元函数的全微分存在性的条件； (4) 全微分在近似计算中的简单应用； 重点: 多元函数全微分概念的理解