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Dqxbwwa调研报告
Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove ; Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep
.-- Shakespeare
控辍保学调研报告
一.学生辍学人数统计:
项目 本届新生入 学 时 人 数 上学期末学 生 数 转入学生人 数 转出学生人 数 在外借读人 数 上职高 人 数 现有学生人 数 辍学学生人 数 辍学率 初一 117 109 0 0 0 0 106 11 9.4﹪ 初二 214 146 0 0 2 0 178 34 15.4﹪ 初三 192 162 0 0 0 45 126 21 10.9﹪ 合计 523 417 0 0 2 45 410 66 12.5﹪
二.学生辍学原因分析:
基础太差。有些初中新生基础薄弱到难以想象的地步:通顺的句子难以表达;非常简单的数学问题解决不了。虽说进初中了,实质小学二、三年级的基础知识都没有掌握,进校不久对学习失去信心,产生厌学情绪,成为学困生。
新的读书无用论思潮影响。用人制度的改革打破铁饭碗,废除分配制度,不少学生受传统思维影响,不分配了念书没有用,到时还是要自己找工作,不如现在就出去打工。
用人制度不健全。初中没有毕业,年龄也只有14-15岁,出去后尽然也有人敢用。在校生多在假期听说张三李四在哪打工,外面如何如何,加之基础差,压力大,便产生了辍学出去打工的思想。
学校教学行为不规范。尽管提出实施素质教育已多年,但现实中迫于升学,学校生存发展等多方面因素,学校特别是农村初中基本沿袭传统教育模式,追求升学率,导至学生学习生活单调,无吸引力,加上教师把工作压力转加到学生身上,形成学习压力,产生部分学生辍学。
三.控辍保学措施:
深化教育改革,找准实施素质教育和提高教育教学质量的平衡点;
加强基础教育管理和评估,特别是学前教育和小学教育,为孩子终身学习打好扎实的基础;
规范办学行为,加大标准化学校建设力度,改善办学条件,丰富校园学习生活乐趣,减轻学习压力,增强学校吸引力,
加快立法,改革用人制度。新增劳动力文化程度不低于义务教育水平(初中毕业)严惩使用童工学历不合格业主。
耿巷初中
2011.3
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