高定村教育现状调研总结.docVIP

贵州大学拓荒者志愿服务队 —“蒲公英”分队调研板块 总 结 报 告 调研负责人：彭 磊 姜长贵 2011-03-06 高定村教育现状调查 一、高定小学的基本状况 高定小学位于老山界附近的山脚，与村委办公楼毗邻，是该地区最热闹的地带。高定小学共有235名学生，开设1—6等六个年级，每个年级办有一个班，每班平均有37人左右；还有一个学前班，人数在18人左右；目前有11名教师（包括校长、党委书记在内），其中有10名男教师和1名女教师。该校开设的教学科目有语文、数学、科学、思想品德、美术、音乐等。学校对五、六年级的学生开设有晚自习。 此外学校从2010年增开了电化教育课程，所谓的电化教育是指教师用多媒体进行教学。学校目前只有一间多媒体教室，但没有接入互联网且多媒体的硬件设施也很糟糕；有两台小型打印机和一台复印机；有8台电脑。学校没有专门的图书馆，只是把一个临时教室作为图书室，该图书室藏书有一千多册，图书种类单一；图书室开放时间是周一、周三和周五的下午课外活动时间，管理是由学校的一位教师来负责，学生可以以班级或个人的名义去借阅。根据目前的统计，每天平均图书流通量为38册。整个校园占地面积约2320平方米，学校有一个简易的篮球场和两个露天的水泥乒乓球台。 二、师资力量 高定小学男女教师的比例为10：1，男女比例失调；在校教师和学生的比例约为1：21。多数教师都是从师范院校毕业的，有些教师所教授的科目和其所学专业不符；美术、音乐等方面的教师专业素养配备不够；缺乏英语教学。总的来说：无论是在硬件设施配备方面，还是在教师资源方面，该校还远远达不到新课改的教学要求。 三、学生的学习态度 一、二年级的学生年纪还小，不谙世事，几乎都没有树立刻苦学习的学习理念。因此，只是对3-6年级的学生做了一份学习态度的问卷调查，其结果统计如下： 表1 高定小学3-6年级各班人数统计（2011-02-20） 年 级 三年级 四年级 五年级 六年级 人 数/人 38 40 39 42 表2 高定小学3-6年级各班学生学习态度问卷调查数据统计 年级及比例 问卷内容 学生所选选项所占的比例（%） 三年级 四年级 五年级 六年级 1、学习主动性：A、完全自主；B、需要监督；C、监督之下也不学 A 53 45 52.5 90 B 21 35 40 5 C 26 20 7.5 5 2、课余看书时间：A、1h/d; B、2-3h/d; C、0h/d。 A 71 62.5 82.5 79 B 18 30 17.5 17 C 11 7.5 0 4 3、在校违纪情况： A、经常发生； B、有时发生；C、从没有。 A 34 25 10 2 B 55 67.5 70 86 C 11 7.5 20 12 4、制定学习计划情况：A、每天都有； B、有时有；C、从没有。 A 34 25 50 14 B 50 55 47.5 83 C 16 20 2.5 3 5、对课外阅读的态度： A、很想且有条件；B、很想，但没有条件；C、不想。 A 68 70 47.5 26 B 26 27.5 45 43 C 6 2.5 7.5 31 6、对提高自己学习成绩的信心程度：A、很有信心；B、一般；C、没有信心。 A 61 47.5 52.5 43 B 24 42.5 45 55 C 16 10 2.5 2 7、看电视的目的：A、娱乐； B、增长见识，开拓视野；C、无目的。 A 37 57.5 5 17 B 45 32.5 75 71 C 18 10 20 12 8、对辍学去打工的态度：A、完全赞同； B、无所谓； C、不赞同。 A 42 27.5 15 17 B 32 55 22.5 24 C 26 15 62.5 59 9、是否相信“知识改变命运” ：A、是； B、否；C、无所谓。 A 24 47.5 75 60 B 55 30 22.5 29 C 21 22.5 2.5 11 10、继续求学的决心：A、强； B、一般； C、弱。 A 63 27.5 65 64 B 13 72.5 2.5 29 C 24 0 32.5 7 11、长大后想成为一名： A、软件设计师； B、工人； C、科学家； D、教师； E、农民； F、企业家； G、农业技术员； H、医生； I、警察； J、军人；K、工程师； L、公务员;M、其他。 A 13 2.5 25 2 B 1