一数 两位数加减两位数(不进位 不退位).docVIP

集体备课教案 编号： 内容 两位数加减两位数(不进位 不退位) 主备人 复备栏 教学内容：教科书第59--60页两位数加、减两位数（不进位、不退位）。 教学目标： 让学生经历探索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。 让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强数学意识，培养思维能力和合作学习的态度。 教学重点：让学生经历探索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。 教学难点：让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强数学意识，培养思维能力和合作学习的态度。 教学准备：情境图 小棒 教学过程： 一、创设情境，激发情趣 一年级学生正乘汽车准备到公园去春游呢！瞧，他们多高兴啊，听一听他们说了些什么。 二、自主探究，体会领悟 1、教学例题。 （1）出示情境图。 让学生仔细观察挂图，读图中人物的对话。 提问：你能从图中看懂什么？你能提出什么问题？（对学生回答给给予及时的评价） （2）在教学挂图下出示“两辆车上一共坐了多少人”的数学问题，学生连起来读挂图中的对话和下面的