健康教育主题教学方案-春季呼吸道传染病预防与健康教育主题教学方案-流感的防治汇编.docVIP

健康教育主题教学方案-春季呼吸道传染病预防与健康教育主题教学方案-流感的防治汇编 健康教育主题教学方案:春季呼吸道传染病预防 教育目的：使学生掌握呼吸道传染病的预防方法，注意自我保健。教育内容：春季呼吸道传染病预防一、春季呼吸道传染病预防呼吸道传染病，是指病原微生物通过呼吸道侵入人体，临床上主要表现为发烧、咽痛、全身酸痛、眼结膜充血(红眼)、流涕、干咳等症状，且常并发肺炎等特征的传染性疾病。引起呼吸道传染病的病原体主要有两大类：一是病毒；二是细菌，其中由病毒引起的急性呼吸道传染病较为常见，如流行性感冒病毒引起的流行性感冒，具有传染力强、潜伏期短、传播速度快的特点。引起呼吸道传染病的病原微生物大多寄生在病人鼻咽部，当病人说话、打喷嚏时，它们就会随着唾沫星子跑到空气里。健康人吸入了空气中含有的细菌、病毒，就可能得病。为了减少感染机会，预防呼吸道传染病的发生，学生应该养成八大良好习惯： 1、勤洗手。打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要用肥皂、流动水洗手，洗手后，用清洁的毛巾和纸巾擦干或晾干。不共用毛巾。洗手前不要用手触摸脸、眼、口，改掉抠鼻子、揉眼睛的习惯，避免手上病菌侵入体内。 2、预防呼吸道传染病最好方法是开窗通风，保持室内空气新鲜。要求各班必须每天对教室至少开两次窗(南北)，早上、中午、放学后洒水扫地，开窗通风(综合教育科要求)3、多喝水。多喝水，能有效抵御病毒的入侵。多喝开水，还能增强机体的代谢功能。 4、作息规律。劳逸结合、保持充足的睡眠与生活作息的规律，避免过度疲劳，中学生保持八小时睡眠。 5、饮食均衡。多吃含维生素c的水果蔬菜和高热量、高蛋白的食物，可以增强抵抗病毒和细菌感染的力量。 6、坚持锻炼。锻炼身体，增强体质，可有效提高自身免疫系统的活力。 7、减少刺激。尽量不吸烟、不喝酒，不食辛辣食物，通过减少对呼吸道的刺激，达到保护自然免疫能力，增强消灭外界病菌病毒入侵呼吸道的能力。 8、避免接触。有类似感冒发烧症状，尤其是发烧不退、头痛、关节痛、咳嗽，更要及时就医，尽量避免探视传染病人，病人家属可在医生指导下服用预防药物。 二、晨检工作。班主任随时注意学生的身体状况，早上到校检查询问，发现有学生身体不适，及时报卫生室，必要时测体温。如有发热学生及时通知家长，带孩子去医院就诊，凭病历卡复课(综合教育科要求)。 三、为了控制各种传染病的蔓延，保证学校正常的学习秩序不受干扰，传染病的观察期一律不得进校。 健康教育主题教学方案:流感的防治 教育目的：让学生懂得早期防流感的重要性及预防方法，并注意预防。教育内容：关于流感的防治及sars相关目前正值各种病源微生物易于生长繁殖和做崇之际。加之气候多变，冷暖莫测，每当人体抵抗力减弱或对外界环境适应性欠佳的时候，则容易发生流行性感冒(简称流感)。特别是近些年来，随着经济的发展，人的流动性加大，南来北往的人增多，往往容易造成流感的暴发流行。有关专家指出，对付流感目前还没有特效药物，抗病毒的西药及一些中草药对流感的预防和早期治疗有一定的作用。由于一般抗病毒药物对流感疗效不佳，故早期防治胜于治疗。预防措施主要有以下几个方面： 1、在本校内应经常开展体育运动，以增强自身的抵抗力和增进对自然环境的适应性。教室以及教师办公室亦应注意室内室空气流通。由于流感主要通过空气飞沫经呼吸道传播，消毒专家指出，通风是最好的消毒。另外，应避免在室内吸烟，以保留一方清新空间。 2、减少大型集会活动，不要出没在人群集聚的公共场所以减少感染机会。人多拥挤的公共场所如公共汽车等场合尤需注意通气，尽量不用空调。 3、注意气温变化而增减衣服，外出时提倡戴口罩，避免外感风寒。及时医治易诱发流感的疾病如营养不良、贫血、肠寄生虫症等病以防双重感染。 4、可用中药板兰根、贯众、大青叶、金银花各15克水煎服用(连服3日~5日，儿童用量减半)，有良好的预防效果。如果有学生得流感怎么办？不能用阿斯匹林治疗流感，不要随便服用退热药，必须卧床休息。还有在这里不得不提及在今年夏季肆虐我国的sars病毒，sars若冬天来袭，由于正直流感流行季节，两种感染症交错，又均以发烧、肺炎症状为主要表现，故两者容易混淆。所以在此我建议各位师生若有不适反应应及时向医院就诊并确定病情。我相信，只要我们各位严格遵守防治守则，勤以锻炼身体，我们完全可以对流感说“不”。 1