广州花都垃圾分类主题班会资料精选.ppt

居室中什么地方污染最严重（ ） A 卧室 B 客厅 C 厨房 D 洗手间 C * 下列说法不正确的是（） A?三个废参合可以做一把直尺 B?废易拉罐溶解后可以100%循环再利用 C废玻璃无法回收使用 D?废桌布属于可回收垃圾 ? C * 二 分类标识 可回收物收集容器为蓝色，餐厨垃圾收集容器为绿色，有害垃圾收集容器为红色，其他垃圾收集容器颜色为灰色。 可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾其标志分别为： * * 可回收物 * 厨余垃圾 * 有害垃圾 * 其它垃圾： * 三 分类方法 ● 学校应按生活垃圾分类标准将垃圾分别投放，结合学校生活垃圾特点，课室内先将垃圾按可回收物与其他垃圾两类进行排放，由学生每天将自己产生的垃圾按类别分别投放到本班级的垃圾箱里，养成不乱丢垃圾的好习惯，班级集中收集后再投放到学校校园内的可回收物收集容器和其他垃圾收集容器。学校饭堂和学生在课室吃剩的食品都投放到餐厨垃圾收集容器，饮料盒、牛奶盒等则投放到利乐包专门收集容器。有害垃圾投放到学校校园内的有害垃圾收集容器。 * ● 学校可回收物可联系区供销社上门有偿回收或自行送至附近再生资源回收站点交易； 餐厨垃圾由区城市管理局的环卫部门上门收集，统一无害化处理和资源化利用； 有害垃圾分类收集可根据数量、种类商定具体收集时间、频次，由城管部门转运到各区临时贮存点进行二次分类后分别贮存，并联系有资质的企业进行集中处理； 其它垃圾按现行环卫管理模式，由区城市管理局的环卫部门分类收集转运至指定的生活垃圾无害化处理场（厂）； “利乐包”的回收由学校联系“利乐包”回收企业上门回收处理。 * ●生活垃圾排放时，应将垃圾准确投入收集容器，防止影响环境卫生，造成环境污染。 ●废纸类排放前，应去除塑料封面、外封套、钉针等，并铺平迭好；瓶罐等容器应倒空内装物，利乐包应抽出吸管并压平；纸、塑、金属等混杂之物品应尽可能按属性进行拆解。碎玻璃等坚硬锋利物品应用纸包好，以免伤人。 ●学校组织开展生活垃圾分类活动时，应教育学生注意安全，防止事故。 ●学校餐厨垃圾、其它垃圾必须日产日清，可回收物分拣、贮存不得影响学校环境卫生，并摆放有序。 * 垃圾来源：家庭64%，机团单位22%， 街道7%，餐饮7% * 生活垃圾 如何投放？ * [投放前] ?· 纸类应尽量叠放整齐，保持干燥，避免揉团; ?· 塑料垃圾 (各种食品、物品的包装袋应清理干净; ?· 瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽，清理干净压扁后投放; ?· 厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。 冲洗 压扁 分类回收 * [投放时]应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。玻璃类物品应小心轻放，以免破损。 [投放后] 应注意盖好容器盖，以避免垃圾污染周围环境，产生异味，滋生蚊蝇，污染环境。 * 人们都是受习惯支配的，生活就是由习惯组成的，人们的日常生活就是从一个习惯到另一个习惯的转变。人们日常活动的90％源自习惯和惯性。 垃圾分类就是将人们原有的生活垃圾混合投放习惯改变为分类投放习惯。 让自己养成好习惯 给子孙留下好环境 专家的研究发现，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯,坚持重复365天，新的习惯就会牢固形成。 怎样养成 垃圾分类习惯 垃圾分类的认知 +垃圾分类知识 +垃圾分类的行动 +每天的坚持 =垃圾分类习惯形成 四 《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》摘录 第四条规定：城市生活垃圾分类工作应当遵循先易后难、循序渐进、分步实施的原则。城市生活垃圾分类工作的具体实施区域由城市管理行政部门划定并公布。 第五条规定: 区、县级市城市管理行政主管部门负责本行政区域内的城市生活垃圾分类管理工作。 其他相关行政主管部门按照下列规定履行职责： （二）教育行政主管部门负责学校、幼儿园的城市生活垃圾分类的宣传教育和推广工作； 第九条规定： 各级城市管理行政主管部门和教育、文化广电新闻出版、卫生等行政主管部门应当加强城市生活垃圾分类的宣传教育，增强市民城市生活垃圾分类意识。