心理咨询中应用理性 情 绪 治 疗精选.ppt

（1）建立自我观念 ： 对人对事，重要在于尽力而为，没有必要过份苛求与自责，承认自己既有优点又有不足，但总体上接纳自我； （2）培养社会兴趣 ：参与社会团体活动，与人合作，积极接受别人的帮助，也愿意帮助别人； （3）学会独立自主：愿意与人合作，但在追求个人的生活目标时，个人应有独立自主的意愿； （4）容忍别人缺点：对别人无心的过失，不宜过份求全责备，能够包容他人的错误和缺点、给别人改正错误的机会； （5）养成开阔胸襟：对人无偏见，对事不固执，为人有原则，但同时也不失灵活性； （6）有开放的人生态度、接纳未定世界：我们生活的这个世界充满了机遇、挑战和挫折，绝对的肯定性是不存在的，我们应该敢于面对变化； （7）有为人类的公益事业奉献的精神：对他人或对社会有责任心，有义务感，能尽一己之能，做有意义的牺牲和奉献； （8）培养科学的思维：遇事合于科学的思考，能按逻辑推理；而不为主观情绪冲动所蒙蔽； （9）有个人的主见：遇到是非不肯定或善恶不分明的情境时，相信自己，尊重自己良知的判断；不必为取悦于人而屈从其未必高明的意见； （10）敢于适度冒险 ：敢想、敢干、敢于冒失败的风险，有开拓精神，但并不蛮干。 （11）面对现实、不做虚无论者： 有现实、实际的人生态度，人生在世，必须确认，任何人都不可能得到他所希望的一切；任何人也不可能逃避他所厌恶的一切。个人所能掌握的，只能以真实的自我去面对人生； （12）自己对情绪困扰负责：人应该对自己的情绪困扰担负主要责任，而不是抱怨他人和社会环境。 在以上积极人生态度的指导下，能使来访者在对人处事等各方面，产生一些教导作用，有助于他摆脱“钻牛角尖”式的非理性思维给他们造成的困境。在这种一般人生态度和原则的指导下，即可帮助来访者建立理性的信念。 4、构建理性信念 在培养了能够帮助来访者理性信念成长的“土壤”的前提下，咨询师就可以顺利帮助来访者建立理性信念，取代来访者已经被动摇的非理性信念了，在这种一般人生态度和原则的指导下，即可实施以下的治疗程序： ①让来访者明确RET的结构，了解治疗的要求； B A C D （引发事件） （结果） E F （干预） （效果） （新的感受） （信念） ②让来访者自行反省检讨，探询目前生活中有那些信念、观点，时时萦绕于心，挥之不去，造成他情绪上的痛苦。鼓励来访者自行分析验证，此等信念是否合情合理； 我曾与一位女大学生就她担心自己的眼睛正在迅速衰退的问题有一段谈话： 访：“我必须永远使我的眼睛保持青春，否则我就无法忍受。” 咨：“如果你的眼睛不能够保持青春，你准备怎么办呢?” 访：“我不想活了！” 咨：“你不活，难道就能够使你的眼睛永保青春吗?” 访：“不是！” 咨：“显然，你的眼睛能否永保青春与你活不活没有关系。我们为什么不从其他的角度探讨这个问题呢？” ③咨询师采用尽可能简单的逻辑推理方式，帮助来访者分析他所陈述信念的错误或片面之处，找出他们的思想之所以不合理的原因；明确向来访者说明，他的这种不合理的信念，正是造成他情绪困扰的原因； 以下是一个疑病症的例子，总是强迫自己到医院检查，但事后又为此痛苦不堪： 咨：这些年来你无休止地检查，正像你讲过的那样，弄得全家不安，甚至不能工作了。为什么这么做呢? 访：是呀!我也不愿意这么做，请大夫快想办法叫我别这么查了。 咨：既然你不愿意这么查，不查就是了，何苦要花这么多时间去折腾呢? 访：不查不行，不查不能放心，一天都安静不下来。 咨：有谁强迫你去检查吗? 访：没有，是我自己要查的。 咨：不愿意查的是你，而坚持非查不可的也是你。请问，你要我怎样帮助你呢？ ④举出别人思想荒诞不经造成严重后果的事例，并以幽默的口吻劝导来访者，应引以为鉴，同时增加他对同类事件的正确认知； ⑤建议来访者，尝试以合理的思考去取代原来由非理性思考所形成的错误信念，以理性信念下感受到的情绪体验取代非理性信念下感受到的情绪体验； ⑥最后，让来访者学习到，以后遇有类似经验时，如何采用合理的思考方法去处理问题，以免重蹈因非理性信念而导致情绪困扰的覆辙。 5、帮助来访者实现认知的领悟和情绪的领悟 RET治疗的目的是通过来访者认知的领悟和情绪的领悟，达到改变困扰他们的情绪的后果： （1）我认为领悟可以有认知的领悟和情绪的领悟，两种领悟的效果是不一样的。认知的领悟只是相信某事，其强度较弱，且难以一贯坚持，而情绪的领悟强度大，坚持性好。因此，治疗应追求这种伴有强烈的情绪体验的领悟，它对改变的作用更大。这就意味着一种有长期后效的RET治疗应该从认知领悟和情绪领悟两方面着手。 （2）一个人要改变其不适情绪和行为，认知领悟须达到三种不同水平。 第一种领悟是当事人承认情绪、行为的失调基本上不是由先前事件(即A)引起，而是由当事人自己对这些事件的非理性信念(iBs)引起； 第二种领悟是