第3讲逻辑联结词与量词学习目标.PPTVIP

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第3讲逻辑联结词与量词学习目标

第3讲 逻辑联结词与量词 学习目标: 1.了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义. 2.理解全称量词与存在量词的意义.能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 第3讲 逻辑联结词与量词 4、已知命题p: ,则非p为______. 1.命题中的“或”“且”“非”称为 . 2.全称量词 “所有”、“任意”、“每一个”等表示全体的量词在逻辑中称为 , 通常用符号“ ”表示“对任意x”,含有全称量词的命题称为 ,表示为:?x∈M,p(x). 逻辑联结词 全称量词 ?x 全称命题 3.存在量词 “有一个”、“有些”、“存在一个”等表示部分的量词在逻辑中称 为 ,通常用符号“ ”表示“存在x”.含有存在量词的命 题称为 ,表示为:?x∈M,p(x). 4.含有一个量词的否定 (1)“?x∈M,p(x)”的否定为“ ”.(2)“?x∈M,p(x)” 的否定为“ ”. 存在量词 ?x 存在性命题 ?x∈M,綈p(x) ?x∈M,綈p(x) 概念提炼: 思路点拨:1、方程在某个区间上有解求参数范围怎么处理? (1)分离变量,参数范围即为函数的值域 (2)数形结合,研究函数图象与轴有交点的条件,或者研究两个函数图象有交点的条件。 2、一元二次方程在某个区间有解怎么处理? 3、“p或q”命题的真假如何判别? 思路点拨:由p、q的真假,可以判断“p或q”、“p且q”、“非p”的真假.反过来,由“p且q”、“p或q”、“非p”的真假,也可以推断p、q的真假,如“p且q”为假,则包括“p真q假”或“p假q真”或“p假q假”三种情况. 3.常见的全称量词有:“所有的”、“任意一个”、“一切”、“每 一个”、“任给”;常见的存在量词有:“存在一个”、“至少有一 个”、“有些”、“有一个”、“某个”、“有的”等. 4.同一个全称命题或存在性命题,由于自然语言的不同,可能有不同 的表述方法,在实际应用中可以灵活地选择. 命题 全称命题“?x∈A,p(x)” 存在性命题“?x∈A,p(x)” 表述 方法 ①对所有的x∈A,p(x)成立 ②对一切x∈A,p(x)成立 ③对每一个x∈A,p(x)成立 ④任选一个x∈A,使p(x)成立 ⑤凡x∈A,都有p(x)成立 ①存在x∈A,使p(x)成立 ②至少有一个x∈A,使p(x)成立 ③对有些x∈A,使p(x)成立 ④对某个x∈A,使p(x)成立 ⑤有一个x∈A,使p(x)成立 3.一些常用正面叙述的词语及它的否定词语列表如下: 正面词语 等于(=) 大于() 小于() 是 都是 否定词语 不等于(≠) 不大于(≤) 不小于(≥) 不是 不都是 正面词语 至多有一个 至少有一个 任意的 所有的 一定 … 否定词语 至少有两个 一个也没有 某个 某些 不一定 … 5.全称命题的否定是存在性命题;存在性命题的否定是全称命题.

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