第二周期系所评鉴校外自评建议与改进对照表-明道大学MDU.PDFVIP

二週期系所評鑑校外自評 建議與改進對照表 【項目一】目標 、核心能 力與課程設計 改進與 建議 回應與改善情形 後續改進做法 一、精緻農業學系配合校級、院級教育目 謝謝委員肯定 標及核心能力,擬定系所教育目標及核心 能力，教學資源豐沛，目標明確，定位清 楚。 學生課程輔導措施在英 二、依據 SWOT 分析結果， 針對優劣項目均 文能力部 分有全校性快 有進行分析及改善措施，惟所提及學生程 樂 學英語課程及專題研 究課程 英文文獻報告 度欠佳應是指共同 目 入學程度較差 ，後 等，專 業能力課程輔導則 續課程輔導改善措施 宜較清楚的 分析，以 與本校教學品保品管措 呈現成果。 施搭配，落實期初選課、 期中預警及期 末追蹤輔 導 ，詳見項目三。 三、針對教育目標及核心能力宣導及建 立 已依委員建議分 年級呈 將於6月初完成第二 次 共識 ，建議學生部 分可再 分年級分析，可 現 ，並將在本學期末進行 全系教育目標與核心能 第二 次全系施作 ，以追蹤 力施作 進一步了解教學成效及改進 方向。 宣導成效 四 、依據核心能力進行課程規劃與設計， 針對委員建議，學系將於 由「農業 基礎」與 「精緻作物」二個基礎 課程中適當加 入敦聘 業 界師資合授之課程。初步 學程，至「精緻農業」與 「有機農業 」二 規劃由精農專題研究課 個選修 學程，培育 產業所需人才。建議課 程之部 分時數請 業界師 程設計 多參考業界需求 ，培育業界需求人 資幫忙授課，配合現有校 才，以協助台灣農業發 。 外實習課程， 以真正培育 產業需求人才。 五、附件提供合作廠商資 料請再補齊 ，以 實習合作廠商資 料已依 提供更詳實 之資 料 ，如簽約日期，學生實 委員建議補齊於附件 。 習情形( 人數 等) PDF 檔案使用pdfFactory 試用版本建立.tw/FinePrint 六、學系發 目標 為產學型 ，課程設計與 除現有校內外實習課程 教學型及研究型大學之區隔應更明確， 適 外，將於課程中適當加 入 合學生程度及教學目標。 敦聘 業界師資合授之課 程，以符合 產學大學之規 劃 。 目前設有 全校性快樂學 逐年檢視教師採用 英文 英語課程及專題研究課 教 書之比例 七、加強學生語文能力 程 英文文獻報告等 ，並盡 量要 求教師採用 英文教 書 與講義 ，加強學生英 文能力 進修 學士班成立後 將增 八、教師壓 力重 、教學壓 力大，進修 學士 加兼任教師之比例 ，以減