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学校体育学》作业习题 ? 绪言、第一章 学校体育的历史沿革与思想演变 一、判断题 5、马丁.路德认为：“健全的精神寓于健康的身体”。 （ ） 6、卢梭主张在非自然中效仿自然的法则、采用自然的方法对儿童进行包括体育在内的全面教育。 （ ） 8、学校体育科学化最明显的标志，是专门培养体育师资的体育师范学校的出现。（ ） 9、1965年，法国教育家保尔.郎格朗提出了“终身体育”的思想。 （ ） 11、第二次世界大战后初期自然体育思想成为了世界各国体育的主流。（ ） 二、选择题（每题有1个或1个以上的正确答案，全部答对者得分） 1、学校体育学的研究对象是 （ ） A. 学校体育现象及其规律 B.大众体育 C.竞技体育 D. 娱乐体育 2、学校体育的学科性质是 （ ） A. 综合性应用学科 B.单一性学科 C. 自然学科 D.社会学科 3、首先提出班级授课制的教育家是 （ ） A.卢梭 B.巴塞多 C.夸美纽斯 D.古茨姆茨 4、哪一年清政府颁布并实施了《奏定学堂章程》，要求各学堂开办体操科（ ） A 1901 B 1906 C 1908 D 1904 三、名词解释 2、军国民教育思潮 四、填空 1、严复在1895年1月发表的《 》一文中，首倡体、智、德三育，称力、智、德三育为国家民族富强之基础。 3、 于1744年在德意志的德绍创立了一所博爱学校，开设一些体育课程，后续形成“德绍五项”，闻名于世。 4、 年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。 5、中国的学校体育是 后期开始逐渐从西方传入的， 年确立了体育在我国现代教育体制中的地位。 五、简答题 1、自然体育思想对“五四”以后的中国体育产生了什么影响？ ? 第二章 学校体育与学生的全面发展 一、判断题 3、根据学生身体形态发育的特点，要注意培养中小学生坐、立、行的身体姿势，可通过体操、球类等练习，培养学生正确和健美的身体姿态。（ ） 4、根据中小学生呼吸系统的发育特点，在组织体育教学和课外体育活动时，应多选择耐力跑、憋气等练习，以锻炼肺功能。（ ） 二、选择题（每题有1个或1个以上的正确答案，全部答对者得分） 1、下列哪些是学生体能发展的主要特点？（ ） A. 体能的发展表现出明显的年龄特征和性别差异 B.存在“身长体轻”的特点 C. 各种体能发展的顺序有先有后 D.存在一个体能发展的敏感期 2、学校体育对提高学生社会适应能力的作用有 （ ） A.有利于提高学生的社会交往能力 B.有利于培养学生的竞争意识 C.有利于培养学生的协作精神 D.有利于培养学生的抗挫折能力 3、在学校体育中促进学生身体发展的基本要求是 （ ） A.合理安排运动负荷 B. 要注意体育锻炼习惯的养成 C.要注意培养学生的兴趣 D. 合理安排各项体育活动 4、个性心理特征由哪些因素组成？ （ ） A、气质 B、性格 C、兴趣 D、能力 5、个性倾向性由什么构成？ （ ） A、动机 B、信念和世界观 C、兴趣 D、需要 三、填空题 1、身体形态发育主要受 和 影响。 2、学生身体形态发育出现两次高速增长阶段，第一次高峰出现在由 开始到出生后的 ；第二次高峰出现在 ；随后，增长速度逐渐减慢，直到成熟为止。 3、学生身体形态发育具有不平衡性， 增长的速度相对要比 快，存在 的特点，肌肉的支撑力相对较弱，易出现 现象。 4、青少年、儿童骨骼发育主要表现为 ，骨的弹性大而硬度较小，容易 ，发生 。 5、体能增长较快的年龄阶段，称为 。 6、学生心理发展主要包括学生的 、 、 三个方面。 四、名词解释 1、社会适应 五、简答题 1、学校体育对提高学生社会适