一 集合的表示方法.pptVIP

集合的含义及表示方法 二 教学目标： 1.了解集合的含义以及集合中元素的确定性、互异性、无序性，培养学生的抽象、概括的能力。 2.掌握常用数集及其专用符号，学会利用集合语言表示有关数学对象，初步体会集合语言和符号语言表示数学内容的简洁性、准确性。 学习重点：集合的含义及其符号表示，集合中元素的特性，元素与集合的关系及其符号表示。 学习难点：集合中元素的确定性和互异性。 三、教法与学法 1．教学方法 在教学中，要注重展开探索过程。本节课采用问答式教学法、探究式教学法进行教学，教师在课堂中只起着主导作用，让学生在教师的提问中自觉的发现新知，探究新知，并且加入激励性的语言以提高学生的积极性，提高学生参与知识形成的全过程。 2．学习方法 自我探索、自我思考总结、归纳，自我感悟，合作交流，成为本节课学生学习的主要方式。 问题：1.有哪些概念？是如何定义的？2.集合中元素的特征是什么？3.集合的表示方法有几种？分别是如何定义的？4.有限集、无限集、空集的概念是什么？ 一集合的概念：1.集合：某些指定的对象集在一起就形成一个集合。2.元素：集合中每个对象叫做这个集合的元素。二集合中元素的特征:1.确定性2.互异性3.无序性 三 集合的表示方法： 1.列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内表示集合的方法。 2.描述法:用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合，并把这个条件写在大括号内表示集合的方法。 3.文氏图：用一条封闭的曲线的内部来表示一个集合的方法。 四 有限集与无限集 1.有限集：含有有限个元素的集合 2.无限集:含有无限个元素的集合 3.空集：不含任何元素的集合 （聚光灯、覆盖） 例题练习 下面语句是否能确定一个集合 （1）大于5的自然数的全体 （2）某校高一（5）班性格开朗的所有女生？ （1）是 （2）否 课堂练习： 课本P11，习题1.1A组第1，2题 总结： 本节课我们学习了下面几个内容： 1.集合的概念 2.集合中元素的特性 3.元素与集合的关系及符号表示 作业： 课本P12.3题 * * 制作人：李佳 时间：2011.8.4 集合是必修一中的第一节，处于非常重要的地位。 下面谈谈我的教学设想。 一、教材分析 1．教学内容 本节课内容教材共分一课时进行，该课时主要学习集合的概念，一些常用的数集以及集合的表示方法。 2． 教材的地位和作用 集合是高中数学中相当重要的一个基础知识点，是后面学习的基础。掌握本节内容不仅为今后的学习打下理论基础，还有利于培养学生的抽象思维能力，及分析问题和解决问题的能力。 过程分析 集合定义 例 题 分 析 练习巩固 小结与作业 定义引入 问 题 情 景 观察思考 分析语言翻译 归纳体验 层层铺铺垫 幻灯片 6返回 返回 *