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管理研究项目如何正确选题 爱因斯坦说：在科学的发展中，提出一个好的问题比解决一个有 交织的问题更为重要。 任何管理研究项目都会花费大量的时间和精力，因此在选题时要 仔细考虑这些项目是否值得花费时间和精力。选题有两点需要注意： 一是该课题是否有研究的必要，有无研究的价值，研究成果是否有所 创新‘二是该课题能否帮助人们提高认识，或引导出新的思想、新的 应用或为进一步研究打下基础。 Leedy和OMro以1989)没有直接说明如何选题，但是他们指出哪 些问题不值得作为研究课题dJ，这对于研究选题来说也1—分重要。 第一，研究课题不应成为自学的途径。自学的目的在于补充知识，但 自学不是研究的目的。对于研究来说，收集信息以对某个知识领域有 更多地了解虽然十分必要，但与收集信息以识别其中哪些有助于问题 的解决是完全不同的。因此，一般性的知识补充不应成作为研究课题。 第二，只对两组数据加以比较或检验相关的问题不应作为研究课题。 例如，该课题所告诉人们的信息还不如到图书馆查阅公开资料所获得 的信息多。相关系数只能告诉人们两组数据之间的相关程度，但并不 能告诉人们为什么相关。第三，仅以是与否作为答案的问题不应成为 研究课题。例如，“增加业余活动有助于企业文化建设吗?”就不是 一个研究问题，这样的提法就存在问题，不是业余活动是否对企业文 化建设有益，而是益处何在，哪些是有益的，哪些是无益的。如果我 1 们想知道其中的答案，就可以设计出更有针对性、更有趣的问题来。 。 人们生活在问题之中，每天都有大量的问题涌现。我们去寻找那 些有意义的课题，而不要去思考那些没意义的问题。Medawar因研究 人体器官移植时身体排异反应的原因而于1979年获得诺贝尔奖，当 人们问他如何开展研究时，他说：“可以这么说，每—位任何时代的 科学家，为了追求重要的发现，gI瞅一定要研究重要的问题。愚蠢 或琐碎的问题，只会带来愚蠢或琐碎的答案。只是感到问题很有趣， 那是不够的。因为几乎任何问题，只要有一些研究，都会是有趣的。” ．2，5 研究问题的陈述 q 。 *问题的陈述是指，为 寻找答案，对所研究的问题或议题做清楚、完整并简洁的报述。问题 是研究项目的核心，研究项目的清晰表达是研究开始的标志。因此， 在问题选定之后，需要用准确的措辞描述整个研究的目的*参考Leedy 和Ormrod(U89)的建议①屈们认为问题陈述需考虑以下几个方面： 第一，问题表述要完整。问题表述是否清晰应以读者是否理解为 标堆，否则可能在以后的研究中陷入麻烦。要把问题表述清楚，一般 至少要用一个或多个台乎语法的完整句子来表述。以下是一些不完整 的表述： ●一个社会保障学专业的学生：社会保障与人们的态度。 ●一个技术经济及管理专业的学生：用创新创造企业的空间， ●一个企业管理学专业的学生：动态竞争战略。 ●一个农业经济管理学专业的学生：农业产业化发展。 2 以上四个表述都不完整，有必要把上述不完整的表述用一个或多 个完整的句子加以扩展，来构成对研究问题的揩述。 。 第二，研究思路要清晰。问题表述清晰之后，不要急于投入研究， 最好能有一个切合实际的思路。由于问题的解决需要投人时间、经费 与精力，在较短的时间之内和有限的经费制约下，我们不可能不受约 束地开展研究。例如，一项研究计划是：对我国企业创新能力进行研 究，其目的在于……然而，我国企业干差万别，有大型企业、中型企 业和小型企业，有国有企业、私营企业、三资企业，有沿海企业、中 西部企业，有传统产业的企业、新兴产业的企业、高新技术企业。就 创新而言，也不尽一致，有技术创新、管理创新，有独立创新、合作 创新等。因此，就研究的问题本身来说，不可能对所有企业的所有创 新都进行研究，这样时间‘经费、精力等方面都足不允许伪，甚至是 不可能的。因此，研究者只能选择有代表性的企业进行抽样调查，从 中归纳出一般性结论来。这样既节约州日