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新时期高校学生读者的阅读特点与图书馆的对策 　　[摘要] 新时期, 高校学生读者的阅读情况发生了很大变化。该文通过对读者的阅读内容、阅读行为和阅读方式进行分析，为高校图书馆今后的工作提出了一些建议。 　　[关键词] 新时期 阅读特点 图书馆 　　 　　1 新时期高校学生读者的阅读特点 　　 　　大学图书馆是高校的信息服务中心，以其丰富的馆藏资源成为学生读者的第二课堂和素质教育的基地。近年来，随着科技的飞速发展和网络的普及，学生读者的阅读内容、阅读行为和阅读方式发生了显著变化，呈现出以下特点: 　　1.1 阅读需求的扩大化 　　新时期，学生读者对图书馆文献信息资源利用意识不断增强，检索技术也在不断提高，对文献信息资源的需求也不断扩大。许多读者不仅需要图书馆提供一般的文本文献信息服务， 而且还需要满足其对某一问题、某一知识领域的特殊要求， 解决其特有的需求。查找的文献信息资源也不再局限于纸本的图书、期刊、本地镜像数据库，而是要扩大到整个网络文献信息资源系统。 　　1.2 阅读文本的通俗化 　　随着社会主义市场经济的逐步建立，人们生活节奏的加快，工作学习的日益繁忙，与之相适应的快餐文化大行其道。反映在图书市场上，就是近几年出现了一个明显的趋势――阅读文本的通俗化。许多出版社对图书进行改编，以满足读者的实用性需求。一时间各种古典名著的白话本、注解本、普及本、速读本和缩写本大量涌现，蔚为壮观。如四川文艺出版社的《红楼梦白话本》、海峡文艺出版社的《世界百部文学名著速读》、四川文艺出版社的《中外文学名著快读》和东方出版中心的《巴黎圣母院缩写本》等，让人们在快节奏的生活中利用零星的时间进行阅读。 　　同时，图文书也在大量发行，占据了图书发行市场的一大部分，成为图书市场的一大景观。不仅漫画、卡通、大型画册、少儿类图书中的图文本越来越多，而且历来为纯文字版的学术类图书也越来越多地采用了图文本。 　　此外，网络上充斥的大量未经选择的信息也表现出了阅读文本的通俗化特征。大量通俗读物、图文书和休闲读物的存在，使人们的阅读习惯趋于浅尝辄止，思维趋于简单。文本的通俗化，从某种程度上反映了时下社会生活节奏的加快和人们心态的浮躁。 　　1.3 阅读方式的网络化 　　目前，在线阅读和脱机阅读成为高校学生读者的普遍阅读方式。从20世纪90年代初开始，由于超文本标识语言(HTML)的问世、万维网(WWW) 的建立，超文本成为在线电子出版物最为流行的形式。电子图书(E-book)是“超文本”技术的主要表现形式，它的发展经历了很长的过程，真正开创电子图书新天地的是电子图书阅读软件的出现，比较著名的有Adobe公司的Adobe Reader 、方正Apabi公司的Apabi Reader、超星公司的SSReader等。但是这些阅读软件都有互不兼容和不能脱机阅读等缺点。目前电子图书阅览器的出现解决了这一问题，读者用它可从互联网上下载图书，进行离线和脱机阅读。 　　1.4 阅读目的功利化 　　在高校图书馆，我们发现，学生读者的阅读兴趣除了娱乐、休闲、时尚、励志等读物外，有关考研、考级、择业、理财等方面的书籍，也是时下学生读者阅读的热点。目的性阅读占据了学生们的大部分时间， 这种现象既显示出学生的务实追求， 同时也呈现出某种功利性。如何解决功利阅读与经典阅读的矛盾问题， 已成为当前高校文化建设急需解决的问题。作为新时期的大学生，除了掌握课堂知识外，还需要最大限度地从课外阅读中汲取各方面的知识，以拓展视野，巩固并深化专业知识。近几年，高校的连续扩招，无形中给学生读者带来了许多就业压力。学生的阅读倾向也从很大程度上反映出一定时期内读者的心灵追求和价值取向。 　　 　　2 图书馆的对策 　　 　　针对新时期读者的阅读变化情况，图书馆要本着“读者至上”的服务理念，积极改变原有的工作思路、工作方法，以满足读者的实际需求。笔者认为，以下几项措施，可以供图书馆参考。 　　2.1 馆藏建设要充分考虑读者需求 　　首先，坚持“以读者为本”、注重实用的原则。加强对考研、英语四六级和各种考级与资格认证类图书的购买；对读者急需、复本需求量大、时效性强、内容要求新的文献，采访时要特别重视。其次，要深入了解读者阅读共性，区分不同专业和层次的读者对图书馆文献需求的内容、深度和广度， 满足读者不同的文献需求。在图书采购中，除了满足专业文献需求外，还要安排一定比例的经典读物购置经费。第三，坚持“读者有其书，每本书有其读者”的采购原则，积极发挥学科馆员的纽带和桥梁作用，加强与各系专业老师联系，了解各系对专业文献和教学参考资料的需求，建立师生读者的荐书机制。 　　2.2 建立与读者间的沟通机制 　　由图书馆人员牵头组建一个由校内专家学者和大学生代表组成的互动的、沟通