(定稿)社戏.ppt

社戏;泥鳅;;;;;蚯蚓;;; 鲁迅，原名周树人， 字豫才。浙江绍兴人。 伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家。中国 现代文学的奠基人。 　　代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。 ; 在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。;在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。;惮; 鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，曾经和许多农民亲近。 　　《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。;第一课时;1.扫读课文，思考课文情节。;问题2:;那么，文章可以分为哪几部分呢？;三、讲解课文第一部分：看戏前;4、“我”为什么称平桥村为乐土呢？;看社戏;1、默读课文，思考：第二部分是写去赵庄看社戏的全过程，主要写了哪几件事？并据此划分好这部分的层次。; 2、分析课文第一层（4—9）——“戏前波折”;（2）这一层有很多表现“我‘心情变化的语句，找出来，说说它们的作用。; 3、分析课文第二层（10—13）——“夏夜行船”;思考：1.这一层写看戏途中的见闻感受，想想，作者是从哪些方面着笔写景的？（提示：感官） 2.从这些景物描写了中能看出人物的什么心情？; 4、分析课文第三层(14—21)——“船头看戏”; 5、分析课文第四层（22—30）——“月夜归航”;小结; 　　看完社戏回去后，又发生了什么呢，让我们来继续学习…… ; 这是余波。从这里我们可以看出老人的宽厚慈爱、热情好客，进一步说明我之所以爱平桥村，正是因为平桥村的人善良可爱，深化主题 。; 至此，我们可以说，这篇文章以去看社戏为线索，写出了—系列的人与事，情和景，充分地突出了“平桥村在我是乐土”的主旨。; 2.最后一段：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”你是如何理解的？;;;;船头看戏;;第三课时;1.小说三要素 2.小说是四大文学样式（散文、小说、诗歌、戏剧）之一，它以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 3.在小说的三要素中，人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。小说反映生活的主要手段是塑造人物形象，要把握人物形象的特点，需到情节和环境中去体会。;我喜欢的人物;总结读书方法