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初一政治 第七课追寻高雅生活
第七课 品味生活
第一框 《追寻高雅生活》导学案
科目：思想品德 年级：七年级 班级： 姓名：?
一、学习目标：
1、知识能力：知道情趣有雅俗之分明确培养高雅情趣的作用（为什么培养高雅情趣），提高独立思考正确判断能力．
2、3、：情感、态度、价值观：?追求高雅情趣，摒弃庸俗情趣，积极追求美好生活二、重点、难点：
重点：难点：
一、预习反馈：
（一）填空题：
1、 的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
2、我们要善于将好奇心转化为 ，从而培养自己高雅的生活情趣。
3、 ，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。
4、我们的基本任务和主要生活内容，是 ，在 各方面发展和提高自己。
5、情操是一种 的情感。[来源:学,科,网]
?（二）你认为可以通过哪些途径培养高雅情趣？
二、小组学习：
1、自己在生活中有哪些高雅情趣？“竹屋围深雪，林间无路通。暗香留不住，多事是春风。”（清朝诗人蒋锡震的《梅花》）
? ?“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”（陆游的《卜算子·咏梅》）
?? “风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”（毛泽东的《卜算子·咏梅》）
同样是咏梅花，但生活在不同时代、不同生活环境的诗人，对梅花就表现出不同的感受。
莲山课件/
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