人民版文化史《新文化运动》导学案（学生预习课文用）.docVIP

第二节 新文化运动（学生预习课文用） 一、背景 1、政治： ① 失败，中国社会性质没有改变； ②袁世凯专制独裁、复辟帝制。 2、经济： 的进一步发展(根本原因)。 3、思想：民主共和观念深入人心；而袁世凯掀起 逆流（直接原因）。 二、兴起： 1、兴起标志： 年陈独秀在创办《》 3、运动中心： 。（原因：①蔡元培的学术方针，②新文化运动的干将汇集北大） 4、学术方针：蔡元培的“ ， ”其实质是让 占领封建文化的阵地。 5、指导思想： 。（前期） 三、内容 基本内容 代表人物的主要观点 前期 “ 三提倡三反对 ” 提倡 ， 反对 。 ⑴陈独秀：① 是社会进步不可或缺的两大因素。 ②从 观点，说明 取代君主制是不可抗拒潮流。 ⑵李大钊：① 人都是国家公敌。 ②批判 就是反复辟。 ⑶共 同：①对 和 的思想逆流进行了猛烈批判。 ②强调人们要用 和 的眼光去衡量一切。 提倡 ， 反对 。 ⑴陈独秀： 完全违反了自由、 、独立的原则。 ⑵鲁 迅：在《 》指出 吃人的本质。 提倡 ， 反对 。 ⑴胡 适：发表《 》，提出用 取代文言文。 ⑵陈独秀：发表《 》，建设平易、新鲜、通俗的 。 后期 宣传 。 原因： 革命的胜利。 概况： ： ①是举起 大旗的第一人； ②歌颂 ：发表《庶民的胜利》、《 》。 ③宣传 ：发表《 》。 四、： 2、意义新文化运动是一次伟大的运动新文化运动促进的觉醒新文化运动也是一场全面的运动。、局限：⑴对 的批判有一定的片面性。把一切中国文化都看做是落后的，甚至把一些优秀的 遗产也当做封建文化加以否定。 ⑵把一切 都看做是进步的。这种形式主义的偏向，产生了许多消极的影响。 ★☆探究：新文化运动“新”在何处？ ★☆探究：新文化运动为什么要把斗争矛头指向儒家传统道德？你如何认识“打倒孔家店”这一口号？你认为应该如何正确对待传统文化？ ⑴原因： 是封建社会正统思想，以孔子为代表的儒学已经成为封建文化的象征。 ⑵认识：①对于反对袁世凯的封建专制独裁，有进步意义； ②全面否定了中国 是偏激的、片面的。 ⑶对待：对传统文化应该是批判地接收，在继承的基础上求得发展。 ★☆探究：19世纪晚期到五四运动(1919)前后，哪些阶级先后提出了哪些救国方案？结果怎样？ 别 张 维新派 革命派 激进派 ★☆探究：近代前期中国思想界向西方学习的历程 第一阶段——器 物 阶 段(抵抗派和洋务派) 1、时间从鸦片战争到甲午战争；主要内容主要学习以船坚炮利为中心的西方物质文明，即“”变革；代表林则徐、魏源（“”）、洋务派（“中体西用”）；指导思想“中体西用”；特点用维护封建统治，挽救民族危机，“器物”时间从甲午中日战争到辛亥革命；主要内容主要学习西方政治制度，变革旧的封建体制；代表康梁（政体方案）、孙中山（方案）；指导思想由、自由平等发展为“” 5、特点学习西方技术政治制度挽救民族危机但没有对封建文化彻底批判。“制度”阶段时间新文化运动时期；、主要内容前期，后期宣传马克思主义；、代表陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等；、指导思想前期是，后期是；、特点前期彻底否定，后期宣传。思想的核心阶段但前期存在和的偏向，也没有与工农群众运动相结合。 知识结构 思维探究