听力拼图 for students.pptVIP

听力拼图 拼图不完整？ 拼图不完整？ 拼图不完整？ 拼图不完整？ 第一板块 精听STEP ONE： 扮演口译角色 Step One预期课堂效果： 真实体验 精听Step Two的预期效果 培养对声音信号的敏感度 更丰富的“听力课” 内涵 “绑着沙袋练跑步” STEP THREE: 复查，对重点词汇、重点发音现象的复习 精听资源的采集 高口真题新闻 DIY：只有自己的，才可能“快乐分享” 推荐材料： 中级口译：简单新闻 （语速150—170／分钟，6级词汇难度） 高级口译：VOA标准英语 ＆ 语速180／分钟以上的材料 第二板块 目的： 培养听力协调 合理分配资源 寻找自我平衡 短期记忆 判断关键信息 利用markers 进行口译处理 笔记 缩写 eco~, env, inf, … 符号 Linear notes Spider-gram e.g. The government says that the unemployment rate has dropped by 0.5%,but opposition leaders… 第三板块 听后的处理 概要 复述 跟读 影子练习 第四板块 几大题型的应试．．． 应试与能力的结合 您自己的听力拼图？ 这一部分需要与阅读中的基本技巧方法相结合，特别对于举例、比较、转折等重要信号熟练掌握。 强调笔记的个人化，强调descriptive, not prescriptive，“你可以不照我的方式记，但你要有自己的方式”。 听、短期记忆、笔记的协调统一 听后的处理 应 试 精听 听、短期记忆、笔记的协调统一 听后的处理 应 试 精听（无） 听、短期记忆、笔记的协调统一（无） 听后的处理 应 试 精听 听、短期记忆、笔记的协调统一 （无） 听后的处理 应 试 精听 听、短期记忆、笔记的协调统一 听后的处理 应 试（无） 精听 听、短期记忆、笔记的协调统一（无） 精听 应 试 听 后 的 处 理 什么是口译？ 时间压力 什么是听力词汇 听力在口译中的地位 组句的重要性 听、短期记忆、笔记的协调统一 精听 应 试 听后的处理 听 短期记忆 笔记 协调统一 听 精听 听 短期记忆 笔记 听、短期记忆、笔记的协调统一 精听 应 试 听 后 的 处 理 听、短期记忆、笔记的协调统一 精听 应 试 听 后 的 处 理 预读 关键词 主题 场景判断 说话者 Spot Dictation Statements Multiple Choice News Sentence Translation Passage Translation 当堂（黑板）快速书写单词 复述全句,挑战学生“非英语功底” 试着不听问题作选择，听后复述 转变为段落听译练习 1+2+3+4+5复述 画图复述 听、短期记忆、笔记的协调统一 听后的处理 应 试 精听 （口译）听力教学的几个方面。从精听到听后处理（顺时针），为较完整的学习过程，加上应试培训中针对考试的部分，即构成完整的听力拼图。 注意不是“请学生将听到的英文译成中文”，而是“扮演口译角色”，包括了“只听懂了几个单词时的拼凑联想”“完全没有听懂时的尴尬的I beg your pardon”等。 鼓励引导学生“不卑不亢”，感觉全部听懂时也不足为喜，继续“扮演口译角色”，只听懂了一两个单词时也不恐慌，真正体验口译行业的酸甜苦辣，并激发 “让我再听一次”的好奇心、好胜心。