仁爱版初中英语八年级上册Unit2KeepingHealthyTopic2SectionAB说课材料.docVIP

8年级上 Unit2? Topic 2? Section A说课材料 一 教材分析： 本课是仁爱教材八年级上册第二单元第二话题中的第一课内 容。本单元内容主要围绕有关于健康方面的话题展开。从第一个话题至第三个话题内容层层递进。本话题是即第一个话题谈论身体各部位不适的感觉之后的进一步通过两人的对话讨论哪些是健康生活习惯而展开。是听说训练的核心。又为本话题后面的教学提供了话题和语境。二? 重点与难点? ???? 基于对教材的地位和作用的分析以及本班学生大部分都羞于开口讲英语这一实际情况，结合本节课考点。我把本节课的重点和难点定为：重点：1掌握、运用新的词汇及重点词组（health ,tonight,stay up late ）2能熟练应用 It’s bad / good for …. should/shouldn’t/had better/had better not 难点：①使学生真正掌握重要语言点并内化为自己的知识②让每个学生都开口说英语；养成说英语的习惯三 教学目标 1. Learn some useful words and expressions: ? health, tonight, meal, without 2. Learn some knowledge of healthy habits and unhealthy habits: ? (1)Staying up late is bad for your health. ? (2)—Is playing sports right after meals good or bad? —It’s bad. 3 Help them to prepare to help others。 四 教学用具: Tape recorder, projector and slide. 五 教学方法: 1.五步教学法：Review、Presentation 、Practice 、 Consolidation、Project (综合探究活动)。 2.任务型教学法:Task-Based Language Teaching. 六 教学设计 1.设计理念 通过复习自然的倒入新课，利用图片，磁带对新课进行分析与理解的并用，开动想象思维，培养同学们的分析问题能力。利用幻灯片同学们能够进一步体会身临其境的语言应用的自如与享受成功使用英语的快乐。使得同学们在实践任务过程中感知和运用语言。 2 教学过程 ? Step 1 Warming-up Teacher’s activities 设计意图 ? Show some pictures about illnesses ?复习与使用should/shouldn’t/must/mustn’t Step 2 Lead-in Make a servey about the students’living habbits ??导出话题，自然过渡。学习新单词及短语 Step3 Presentation Show pictures and ask questions for having 1a and check the answers 1．为下面的教学扫清生词障碍。 2．培养学生学会观察、归纳自己的观点的学习策略。 Step4 Consolidation 1. Ask the students to read together with the tape. 2. Work in groups 1．使学生能够有准确的发音和语调。 2．让学生根据板书内容，用自己的语言交流 Step 5 Practice Make a discussion in the group .Then the students make a dialogue use the information they discuss in pairs. 让学生学会与别人进行讨论、并发表自己的观点并对讨论的信息进行加工处理的能力。 ? Step6 Project (Group Work)????. ? 1.Class activities can help them to be interested in this class and grasp the language points 2． Sum up the main points in this lesson. 1.使学生通过体验、参与、合作在做中学。让他们在完成任务的过程中掌握与话题相关的词汇和表达法，从而完成教学任务。 2．拓展学生思维，充分调动学生的各种能力，提高他们学习语言的积极性。 Step 7 Homework Write a passage about “Keep Healthy” 1.复习