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初中历史社会八年级下册第17课科学技术的成就一导学案
八年级历史学科课堂导学案活页 时间：2014.5.23 编号： 17
班级： 姓名： 组名： 附 记 课题 第 17 课 科学技术的成就一 课 型 新授 课 时 附 记
学习要求：（1）认真阅读课本，做好读书标记，掌握基本知识点。 ?（2）小组讨论时，要求人人发言，其他同学给予纠正或补充。 课前预习：请同学们围绕学习目标认真阅读课文，并做出相应读书标记。 预习检测：（对于重要知识点，请在课本上做出标注，小组内进行默写训练） 教学目标：
1.知识目标：使我们了解并掌握建国以来的重大科技成就和以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家，找出这些科学家成功的共同原因,
2.能力目标：通过对新中国成立后科学技术迅速发展成就原因的分析，进一步培养学生综合分析问题的能力。
3.情感、态度价值观：通过学习老一辈科学家为振兴中华刻苦钻研、奋发图强先进事迹，继承和发扬他们的光荣传统,进一步增强建设有中国特色的社会主义的决心和信心。
教学重点：1、“两弹一星”；2、袁隆平和杂交水稻。
教学难点：如何引导学生建国后我国科学技术发展的原因
（一）自学导航：
请同学们阅读课本P90－93大字部分，完成下列问题。
1、两弹一星分别指 、 、 ，它们分别爆炸成功于 、 、
2、我国是继 、 、法国、日本之后世界上第五个能独立发射 的国家。
3、第一颗原子弹爆炸成功的意义是
4、 于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻，被誉为“ ”，此人也被国际农学会誉为“ ”。
（二）展示点拨：
（三）合作探究
1袁隆平的主要贡献是什么？
2我们应该学习邓稼先、袁隆平哪些优秀品质？
（学习老一辈科学家为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，增强学习自觉性，下定决心、充满信心地投身于建设有中国特色的社会主义的伟大事业。）
（四）课堂检测：
一．单项选择题 1、诺贝尔奖得者杨振宇在1971年到中国探望亲友，他要见的第一个朋友是被称为中国“两弹元勋”的科学家，他是（???????）
A?李四光? ?B邓稼先 C钱学森 D陈景润 2、2008年9月，“神舟七号”成功发射，我国宇航员首次实现太空行走，这是我国在空间技术领域取得的又一突破，上世纪70年代，我国 在同一领域取得的成就是（??????）
A第一颗原子弹实验成功 B第一颗氢弹试验成功
C东方红一号发射成功?? ?D中近程地地导弹试飞成功
3、1970年4月24日21时50分，从太空中传出的《东方红》乐曲响彻宇宙。与此相关的事件是 （ ）
A、中国成功发射第一颗人造地球卫星B、中国成功发射第一颗无人飞船
C、中国成功发射第一艘载人飞船 D、中国成功发射第一颗月球探测卫星
4、美国经济学家唐·帕尔伯格曾赞誉一位世界名人：“他引导我们走向一个丰衣足食的世界”。被赞誉的是（ ）
A邓稼先 B袁隆平 C爱迪生 D达尔文
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