本科专业职业生涯设计开题报告.doc

本科专业职业生涯设计开题报告书 学生姓名 ××× 学　号 200703330126 题　目 如何做学生的良师益友 内容： 职业生涯设计部分 （一）课题研究的内容与方法 本论文题目研究的重点在于如何提高历史教师的专业知识和素质，也就是提高的方法与途径。在这整个过程中又包括： 1.历史教师专业知识的构成；2.目前历史教师专业知识的现状；3.如何提高历史教师专业知识；4.历史教师应该具备哪些素质；5.如何提高历史教师的素质；6.教师素质提升的一般原则。 研究方法：本课题主要采用文献法，资料分析和比较法，调查研究法，经验总结法。 （二）参考文献 1. 张武华,周琳.大学生职业生涯规划与就业指导[M].广州：华南理工大学出版社， 2007.53. 2.姚本先.心理学[M].北京：高等教育出版社，2005.168. 3.韩延明.新编教育学[M].北京：人民教育出版社，2006.57. 二、技能展示部分 (一)选题的目的 主要为了锻炼自己专业水平，将大学四年的专业运用到论文中去，以提升自己写作以及组织语言的能力。 （二）选题的意义 盛世为中国古代史上一大组成部分，也是如今学术研究的热点之一。但是，很少有学者将其进行比较研究，本论文题目的开设，可以集历代学者之所成，融于一起，也训练了自己收集组织材料以及分析材料的能力。 （三）主要内容 文章从政治、经济、思想文化以及对外关系等方面比较了两者的异同之处，参考了大量的古代文献和近现代学者的学术研究，分析了两者从形成原因、表现和结果上的区别。 写作进度安排 2009 年9月20日--2009年 11月30日 确定选题，查阅材料，制定职业生涯设计方案。 2010年12月1日--2010 年2月 28日 撰写职业生涯设计报告和专业论文初稿 2010年3月1日—4月15日 定稿，送审 2011年4月16日 答辩 指导教师意见： 该生对该课题有全面的了解。同意开题。 指导教师： 2010 年 10 月 10 日 开题小组意见 开题小组组长：　 2010年 10月 12 日 学院意见 院长： 2010 年10月15日 　注：各学院可根据专业特点对开题报告格式进行适当调整。