初中数学八年级第十四章勾股定理复习（二）导学案.docVIP

课题 第十四章 勾股定理 授课人 授课时间 周 课型 复习（二） 主备人 吴静 审核人 学习 目标 1通过复习，使学生加深对勾股定理及逆定理的理解，提高认识。 2进一步灵活准确利用所学知识解决有关问题。 3通过解题提高学生用数学的意识，增强学生学习数学的积极性。 重点 巩固定理及其应用。 难点 对所学知识的灵活应用。 集体备课内容 个案补充 教 学 过 程 自 主 学 习 一、小组合作，归纳知识点 快速将本章知识点总结，组内研讨 二、习题选练 1三角形的三边a,b,c满足 关系，这个三角形是直角三角形，他的最大边是 2 已知三角形三边长为1，1，√2，则此三角形是 三角形 3 在△ABC中，AB=7，BC=8 则当AC= 时，∠C=90° 4 若一个三角形的三边长之比为5：12：13，周长是60，则此三角形的面积为 教 学 过 程 导 学 合 作 5 已知一个三角形的两边长分别为3和4，则当第三边长是 时，这个三角形是直角三角形 6 如果△ABC的三边长a，b，c满足关系式√a+2b-30 + c-15 +(b-9)2 =0,是判断△ABC的形状 逆定理的运用 7，如图 在四边形ABCD中，∠C是直角，AB=13,BC=4,CD=3,AD=12. 求证：AD⊥BD D C A B 8已知ABC中，AB=13,BC=10,BC边上的中线AD=12，求证：AB=AC 9 点D是ABC边BC上一点，且AC2-CD2=AD2 求证：AB2-AC2=BD2-CD2 三，课堂小结及作业布置 教学反思 基础训练 启发提高 教 学 过 程 成 果 检 验 津南卷测验 学 后 记