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不是天才的天才学习法-秀才不出门能知天下事 秀才不出门　　“秀才不出门，便知天下事” 　　——读《马小跳漫游世界》有感 　　外国语学校　　陈裕佳 　　莎士比亚说过：读一本好书就象和高尚的人谈话。我读过好多书，书中的故事睿智而经典，让我的心灵为之震颤。最为震撼的是今年夏天读过的《马小跳漫游世界》系列，更是给了我带来丰富多彩的知识和启迪。 　　这套书让我领略了异国风情：澳大利亚一望无际的原始森林，懒懒得树袋熊让人忍俊不禁；法国的香奈儿，色泽亮丽的一套套大餐，美丽的薰衣草花田让我心驰神往；希腊的奥林匹克山，神奇的古建筑，由宙斯领导的众神带给我的是一种震撼；意大利的披萨、通心粉、各色各样的冰淇淋看得我口水都禁不住流了出来；俄罗斯的悲壮历史，复活节的彩蛋，尖顶的红房子都让我流连忘返；埃及那一座座暗藏玄机的金字塔，一位位法老王的登基大典，法老死后留下的金银财宝，危险的帝王谷，可怕的王后谷让我毛骨悚然??美国、日本各个国家的历史、文化、风土人情在这本书里一览无余，真可谓是包罗万象。 　　这套书不但增长了我的知识，丰富了我的阅历，更加坚定了我长大后游遍世界各地的理想。如果你也想了解各国的历史，如果你也想感受一下异国风情，那就和我一起阅读这套由杨红樱主编的《马小跳漫游世界》系列吧。 　　指导教师：陈夙萍 秀才不出门　　 传说很早以前，有兄弟两个人，哥哥是一个秀才，读了许多书，古今中外、天文地理没有他不知道的；而弟弟却一个字也不认识。 　　因为哥哥的学问大，村里的人有什么事情都来找他请教。弟弟看了觉得很不服气，就在心里想：我一定要找一件哥哥不知道的事儿来难难他才行。 　　第二天天还没有亮，弟弟就出去了，他翻山越岭，走了很远的路。太阳落山了，弟弟走到一片大森林里，四周都是茂密的树，看不见一户人家，弟弟只好在树底下找了一个地方睡觉。睡着睡着，他看见树上有两盏灯，这两盏灯很亮，而且还传出了狗的叫声。他觉得很奇怪，决定等到第二天一定要到树上去看看那到底是什么东西。 　　终于等到天亮了，弟弟抬起头一看，好大的鸟呀！他从来没有看见过这么大的鸟。他小心翼翼地爬上树，那大鸟飞了起来，翅膀还发出金灿灿的光呢，真是漂亮极了。弟弟看见大鸟的窝居然是用灵芝草铺的，里面还有几个四四方方的鸟蛋。这真是太奇怪了，他想：这种鸟哥哥一定不认识。于是，他就带了一个鸟蛋回去难为哥哥了。 　　弟弟乐颠颠地回到家里，迫不及待地把鸟蛋拿到哥哥那里去，问：“哥哥，哥哥，我找到一个奇怪的大鸟蛋，是四方形的，你知道这是什么鸟的蛋吗？” 　　哥哥看见了大鸟蛋，笑着说：“这是金翅大鹏鸟的蛋。金翅大鹏鸟的窝是用灵芝草做的，生的蛋是四方形的，叫起来的声音很像狗吠。它的两只眼睛像灯笼一样又大又明亮，翅膀金光闪闪的。它住在森林里，在古树上做巢。没错吧？” 　　弟弟一听，哥哥说得一点儿也没错。他很奇怪，哥哥整天不出门，怎么会知道呢？于是就问哥哥：“你又没有见过，是怎么知道的呀？” 　　哥哥说：“弟弟，书上有许多东西，读了书，即使不出门也能知道天下的事情。” 　　弟弟知道了读书的好处，从此以后也跟着哥哥一起读书写字了。 　　后来这则故事就演变成“秀才不出门―― ”这一俗语了。 　　小朋友，你能把这个俗语补充完整吗？ 足不出户尽知天下事　　足不出户尽知天下事 　　——获取信息的方法教学设计 　　学校：鞍钢高级中学 科目：信息技术 姓名：吴晓楠 　　足不出户尽知天下事 　　——获取信息的方法教学设计 　　一、教材内容分析 　　本节是高中信息技术教材必修第二章第三节的内容。利用搜索引擎获取信息在“信息的获取”这部分中占很重要的地位，它是新课标下全面提升学生信息素养的重要环节，让学生进一步认识检索、下载技巧的重要性，为学生终身受用奠定基础。 二、教材对象分析 　　高一学生已有一定的上网经历与经验，能尝试着利用网络来获取信息，学生有一定的小组协作能力和组织竞赛意识。 三、教学目标分析 知识与技能： 　　1．通过分类检索和关键词查询两种信息获取方式的学习，使学生掌握从网上获取信息的最基本方法以及信息的下载。 　　2．学会使用提炼关键词、组合关键词搜索的技巧，加快检索速度。 过程与方法： 　　1．熟练使用两种检索方式检索信息。 　　2．根据主题活动的要求，运用合适的搜索方式查询检索资料。 情感态度价值观： 　　1．体验不同信息检索方式的检索效果。 　　2．充分认识到搜索技巧在搜索信息过程中的重要性，培养学生在生活、学习中充分运用网络工具的意识。树立合法获取信息的意识。 　　四、教学重、难点分析 　　教学重点：关键词的提炼、组合关键词的使用、布尔运算符的使用、信息的下载。 　　教学难点：组合关键词的使用以及信息的下载方法。 五、教学策略 1、教法与学法 　　基于以上情况的分析，确定了本节的教学思想是以学