四职高 崔小胜 扎实推进农村基层学校学习型党组织的建设.docVIP

扎实推进农村基层学校学习型党组织的建设 济源市第四职业高中 崔小胜 【摘要】 党的十七届四中全会报告中指出建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展、进步的重要基础。为此，我们农村基层学校进行了建设学习型党组织的思考，各农村学校开展了一系列的工作加大了建设学习型党组织的力度，扩大了学习氛围的影响力，并与建设学习型学校的工作结合起来。为打造出一个高品质的学习型学校奠定了基础。积极推进农村学校学习型党组织的建设是一项任重而道远的工作。创建学习型党组织和党员的终身学习，是农村学校党组织新时期建设的重要任务，也是一个永恒的课题。 【关键词】 学习型组织 基层党组织建设 教师 发展 彼得圣吉在《第五项修炼》一书中提了建设学习型组织的模型，其理论精髓在于运用共同的愿景引领团队成员共同学习，改变心智模式，实现自我超越，进而得到系统的发展和提高。因此，建立学习型组织成为了社会和发展的需要。同时，也是农村基层学校党组织建设的需要。党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党建设新的伟大工程的全局出发，提出要建设马克思主义学习型政党。积极推进学习型党组织建设，不断提升广大党员的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强党组织的创造力凝聚力战斗力，成为摆在农村学校党组织和广大党员面前的一项重大政治任务。 一、学习是一种信仰——是社会发展的需要 著名学者迈克·富兰说：“变革是普遍存在和持续不懈的，它经常出现在我们面前。”我们今天所处的时代，是一个以变革、调整、创新为显著特征的时代。重视和加强学习，倡导建设学习型组织、学习型社会，已经成为一股世界潮流。 党的十七届四中全会报告中也指出建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展、进步的重要基础。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展。特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为时代的要求。无论是一个国家、一个民族还是一个政党，一个组织需要把学习作为一种信仰去追求，因为如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于社会发展，要被时代所淘汰。 二、学习是一种责任——是教师职业的要求 学习是提高素质、增长才干的重要途径。作为一名党员教师，学习应该成为工作和生活的常态。因为在知识变化日新月异的今天，只有不断的更新知识体系，了解最前沿的教育教学方法，使用先进的教学技术和手段才是做好各项工作的重要基础。面对学生求知的目光，教师需要提升自己；面对家长家庭教育的困惑，教师需要更新观念；面对出现的各种教育现象，教师需要有敏锐的洞察力；面对教学改革的浪潮，教师需要有直挂云帆济沧海的气魄。党员的先进性又对于党员教师提出了更高的要求。要对于教师职业怀恐慌之感，这可以让我们自加压力，变压力为动力，克服学习的障碍，培养学习的兴趣，体验学习的快乐，使学习成为工作和生活中必须承担的责任。 三、学习是一种习惯——是快乐生活的需要 师者所以传道授业解惑也。作为教师养成一种学习的习惯，是快乐生活的需要。梁实秋说过：“最好的幸福，非快乐非荣誉，非财富，而是心灵之活动。”这种心灵的活动，这种无法言表的幸福，只有在不断的学习中，在反复的思考中才能真正体会。作为教师，我们是幸福的。因为我们习惯于在传道授业中与大师们进行心灵的对话，了解人情练达，丰富阅历人生。可能我们的生活并不富足，但是我们心胸开阔，视野宽广，精神充实、快乐。有诗云：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”从事中学，可以提升我们广大教师的能力，从文中学，可以把我们的生活变得更加的丰富多彩。 由此可见，学习对于一个农村基层学校党组织建设来说至关重要。那么如何建设学习型党组织，丰富党组织建设的内涵，也是我们农村学校不断探索的课题。 （一）率先垂范，领导干部以身作则。 学校党组织的领导干部作为事业的带头人、决策者，他的学习信念、学识能力直接关系到事业的成败，领导干部率先垂范，能够树立正确的学习导向，激发大家的学习热情。所以农村学校校长、书记要高度重视党员、干部队伍的学习、提高，并形成学者型领导风格，勇于担当领学之责，促学之职，弘学之任，成为带领广大领导干部和党员学习的“火车头”。大多校长是一线教学出身，至今仍然站在教学工作的最前沿，指导教师撰写论文、课题，指导教师参加各类教学技能比赛。很多书记，知识全面，善于接受新事物。对于时事政治具有很强的敏锐性和解读能力。比很多年青人都善于学习、掌握新知识、新技能。千里之行，始于足下，没有勤奋学习的习惯，没有经常思考、经常实践的行动，再多的能力，也只能是夸夸其谈的纸上谈兵。为此，广大教师党员开始阅读一些教育、管理类的书籍和杂志。比如陶西平的《追梦人》、吴仕逵的《正面思维》、《心理学与生活》、《人力资源管理杂志》等等。