团康活动在综合活动领域教学的运用.docVIP

团康活动在综合活动领域教学的运用 叶贵仁 一、前言： 教师应具有让学生喜欢的能力与媚力，才能更有效的去教导学生，达成 教学目标。随着时代的进步，教师不但要用心，更需要用「新」的去从事教 学工作，透过团康活动，寓教于乐，让教学活动更生动活泼，让学生在愉快 的学习环境中体验、学习、成长，善用团康的精神、方法与技巧，让我们 做个超炫的麻辣鲜师，在欢乐的气氛中，更有效的达成教学目标。 二、团康活动的定义及内容： 简言之，团康活动就是健康、快乐的团体活动。常见的团康活动有团体 游戏、唱和跳、土风舞、音乐游戏、带动唱、舞蹈律动、掌声与欢呼、歌唱 、笑话、谜语、魔术、戏剧((。 三、团康活动在综合活动领域教学运用的重要性： 引起学习动机，提高学生学习兴趣：例如以永结同心的魔术、离婚的笑话或爱情闯天关的趣味心理测验进行两性教育；以吸管的魔术进行人际关系的教导；以朴克魔术神奇的赌术提醒学生不可赌博；以神奇魔法书强调生涯规划的重要。 提升综合活动老师的地位与自信：适时利用魔术或其它团康，让学生钦佩老师、喜欢老师，提升老师在学生心目中的地位与份量，将有助于老师教室管理及教学目标的达成，也提升老师的自信。例如狂人手铐幻想曲、超级绳术、磁性笔、耳听朴克……。 营造愉快的学习环境，促进师生、同学间良性的互动，增加学习效果。 培养学生多元智慧，提供学生挥洒的空间，各展所长，肯定自我。 四、团康活动在综合活动领域教学上的运用参考范例： 认识新同学：利用一些社交性、互动性的游戏，增加同学间的互动与了解，例如猜拳传物、进化、交朋友、宾果、名声飞扬、猜猜我是谁、开学快乐、一家亲……。 分组：以朴克牌随机分组后，立即进行认祖归宗、姓名迭罗汉、看指 呼名等游戏，营造小队欢乐气氛，打破隔阂，促进队员情感。 增进小组向心：利用分组对抗的游戏激励小组向心、激发团队精神，例如心电感应、趣味猜拳、风儿吹过来、攻炮台、大跳绳、硫酸河、动物园……。 观察训练：利用观察游戏训练学生在活动中体验，同时观察自己、别人及团队的表现或认识校园，例如开合、蜜蜂蝴蝶、012345、12、变变变、金氏游戏、非常速配、熊与洞、五十入裤、瞬间找牌、圆的联想、猜领袖……。 激发创意：利用游戏激发学生的想象力、创造力，培养解决问题的能力，例如动动脑、椅子的联想、脑筋急转弯、合建大厦、抛蛋……。 多元智慧：利用各种游戏让学生了解多元智慧，例如寻找智慧王、世说新语、跑数字、食人魔、交通阻塞、乌鸦乌龟、歌唱擂台、探索游戏片、金字塔……。 生涯教育：利用魔术、游戏让学生了解生涯规划的重要，例如魔法书、日用品、可爱的动物…….。 两性教育：以永结同心的魔术或离婚的笑话引起学习动机、用第一支舞制造男女接触的机会、以爱情闯天关的趣味心理测验进行教学……。 绳结教学：利用绳结魔术提升学生学习绳结的兴趣，例如超级绳术、祖母穿针术、消失的结、背后打结、手指绞刑、逃脱术……。 家庭生活：透过家庭大富翁、妈妈说等游戏让学生去探讨家人的互动、家规的订定。 沟通体验：以探索教育的沟通活动例如雪花飘飘、小圈绕大圈、星际之门、绘图传令或分离的吸管，让学生学习正确的沟通。 环保教育：进行倾听大自然的声音、校园巡礼、比特长、我的小天地等活动，启发学生关怀自然之心及环保意识。 节庆：利用节日相关的活动进行教学，例如元宵节猜灯谜；母亲节唱母亲的手；中秋节抢地盘；校庆生日快乐魔术、快乐诞辰歌教唱、威龙闯天关玩非常速配、园游会缤纷新埔情玩百发百中……。 奖励学生或激励小队士气：善用掌声与欢呼，例如好好好、十全十美、爱的宾果、拍拍手……。 提振精神：适时利用歌唱、唱和跳、笑话、谜语、脑筋急转弯、魔术((，提振学生精神，提高学习效果。 提升教师权威：善用团康提高学生对老师的信服，例如神机妙算、生日快乐、魔术……。 五、结语： 老师要寓教于乐，多进修学习，把握团康精神，善用团康的方法与技巧，用心的去设计课程，让学生快乐的学习，老师自己也快乐的成长。 1 1