八年级数学下册二次根式的乘除法原创课件.pptxVIP

二次根式的乘除法复习归纳二次根式的性质：a（1）（a≥0）a（2） 当a≥0时，=； 当a≤0时，= .|a|-a复习归纳二次根式的性质：（a ≥0 ， b≥0）（3）（4）（a ≥0 ， b＞0）回顾:你会计算吗? (1) (2)有简便的方法吗?根据什么?积和商的二次根式的性质:反过来:二次根式乘除运算法则（默1））二次根式相乘：被开方数相乘，根指数不变；化简。你能用上面二次根式乘法法则来计算吗？例1 计算：原式解：原式（默2） 二次根式乘除运算的一般步骤：1.运用法则,化归为根号内的实数运算;2.完成根号内相乘,相除(约分)等运算;3.化简二次根式.例1 计算：解：原式原式分子约分后,分解素因数,找平方的项开出,不必马上乘出来根号外的系数与系数相乘，积为结果的系数。计算： 解：分析（a≥0，b≥0）二次根式的乘法：根式和根式按公式相乘。根号外的系数与系数相乘，积为结果的系数。计算： （默3）找因数的最大公因数,不行再分解因数结果必须化为最简二次根式. 解:要先相乘，后化简。二次根式乘除运算的一般步骤：1.运用法则,化归为根号内的实数运算;2.完成根号内相乘,相除(约分)等运算;3.化简二次根式.分子约分后,分解素因数,找平方的项开出,不必马上乘出来（a≥0，b≥0）二次根式的乘法：根式和根式按公式相乘。根号外的系数与系数相乘，积为结果的系数。两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数例2：计算解：试一试如果根号前有系数，就把系数相除，仍旧作为二次根号前的系数。计算：解：例题2　计算(u0)（2）分子和分母乘除后,分别分解素因数,找平方的项开出,不必马上乘出来(分母必须是平方的项）（ab0）（默4）多项式先因式分解,再乘除二次根式的乘除法：根式和根式按公式相乘除。（默2）根号外的系数与系数相乘除，积为结果的系数二次根式乘除运算的一般步骤：1.运用法则,化归为根号内的实数运算;2.完成根号内相乘,相除(约分)等运算;多项式先因式分解,再乘除3.化简二次根式.分子和分母乘除后,分别分解素因数,找平方的项开出,不必马上乘出来(分母必须是平方的项)(2)(1)例3 计算： 解：原式解：原式 二次根式的连乘除运算，从左向右依次计算或系数相乘除作为系数;根式相乘除。（默5）计算： 计算解;原式= 计算原式=计算：（1）解：原式（1）原式=（2）（2）原式=归纳小结二次根式的运算（乘除运算）:（a ≥0 ， b≥0）（a ≥0 ， b＞0）二次根式的乘除法：根式和根式按公式相乘除。（默2）根号外的系数与系数相乘除，积为结果的系数二次根式乘除运算的一般步骤：1.运用法则,化归为根号内的实数运算;2.完成根号内相乘,相除(约分)等运算;多项式先因式分解,再乘除3.化简二次根式.分子和分母乘除后,分别分解素因数,找平方的项开出,不必马上乘出来(分母必须是平方的项) 二次根式的连乘除运算，从左向右依次计算或系数相乘除作为系数;根式相乘除。?((12))7224x146;xy;?33(5)455;··(6)axx.ba7x2a2x3y(4);(3);·6ab1.计算：2a3解：=1???115(1)1515(552727)(1)623;?··×·(16)15(527);3===;?(2)1524.·35927×45 计算:解：2.计算：3计算(字母为正数)典型例题计算点评：也可以用“除以一个数，等于乘以这个数的倒数”的法则进行计算．-3- 10- 4 132.填空选做题(A组)√8.64选做题 (B组)√√√2.填空:达标反馈1.判断:(对的打√,错的打×)×( )例题赏识：1.计算（1）（2）（3）2.已知，求的值。，求的值。3.已知4.已知x满足、y是的整数部分，求巩固提升：05.=_____6.=__________47.=________128．已知a为实数，则代数式= _____119.已知是正整数，则实数n的最大值是________ 10.化简：=________11.化简：= __________ (4)(3)反过来就是 把下列各式中根号外的正因式移进根号内(2)(1) 根号外的负因式不能移进根号内,在移进根号内之前一定要先判断是否为非负因式.练习二：-2x≤11C 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网【答案】D 【解析】∵a1，∴a－10， ∴(a－1)＝－＝－. 6．(2010·绵阳)下列各式计算正确的是(　　) A．m2·m3＝m6　　 B.＝·＝ C.＝2＋3＝5　　 D．(a－1)＝－＝－(a1)