八年级数学下册勾股定理原创课件.pptxVIP

勾股定理活动1 欣赏图片了解历史1、你曾见过这个图案吗?赵爽弦图 这个图案是3世纪我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的，人们称之为“赵爽弦图”2、你听说过“勾股定理”吗？如：勾三，股四，弦五 在我国古代，人们将直角三角形中短的直角边叫做勾，长的直角边叫做股，斜边叫做弦。ABC活动2、 探索勾股定理数学家毕达哥拉斯的故事A、B、C的面积有什么关系？SA+SB=SC直角三角形三边有什么关系？两直边的平方和等于斜边的平方cba 对于等腰直角三角形有这样的性质：两直边的平方和等于斜边的平方. 那么对于一般的直角三角形是否也有这样的性质呢？ 请大家画一个任意的直角三角形，量一量，算一算。命题１：如果直角三角形的两直角边长分别为a、b，斜边长为c，那么a2+b2=c2。BACCAB探究：你会求出图形的面积吗？A的面积(单位长度)B的面积(单位长度)C的面积(单位长度)图2图3A、B、C面积关系直角三角形三边关系491392534图2sA+sB=sC两直角边的平方和等于斜边的平方图3 两千多年来，人们对勾股定理的证明颇感兴趣。因为这个定理太贴近人们的生活实际，以致于古往今来，下至平民百姓，上至帝王总统都愿意探讨它的证明，因此不断涌现新的证法。下面我们一起学习几种证明勾股定理的方法。c2b2a2勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方a2+b2=c2 早在公元3世纪，我国数学家赵爽就用左边的图形验证了“勾股定理”。 在北京召开的2002年国际数学家大会（TCM－2002）的会标，其图案正是“弦图”，它标志着中国古代的数学成就.思考:你能验证吗？赵爽的“弦图”BacaAbbc赵爽弦图 赵爽指出：按弦图，又可以勾股相乘为朱实二，倍之为朱实四，以勾股之差自相乘为中黄实。加差实，亦成弦实。朱实C朱实朱实朱实ab）(a-b)2+C2=2 ×(2×=a2+b2(1)cc(2)cc(3)C2－4×ab可得：a2 + b2 = c2(4)想一想：这四个直角三角形还能怎样拼？Cb(4)(1)a证法一(a-b)2(3)(2)(a-b)2=a2+b2－2ab = c2－2abba bcacccabab想一想:大正方形的面积该怎样表示?证法二(a+b)2=a2 + b2 + 2ab = c2+2ab可得: a2 + b2 = c2证 法3　 在1876年一个周末的傍晚,美国华盛顿的郊外,有一位中年人正在散步,欣赏黄昏的美景,他就是当时美国俄亥俄州共和党议员伽菲尔德.他走着走着,突然发现附近的一个小石凳上,有两个小孩正在聚精会神地谈论着什么,时而大声争论,时而小声探讨.由于好奇心驱使，伽菲尔德循声向两个小孩走去,想搞清楚两个小孩到底在干什么,只见一个小男孩正俯着身子，用树枝在地上画一个直角三角形，于是伽菲尔德便问，你们在干什么？只见那个小男孩头也不抬地说：“请问先生，如果直角三角形的两条直角边分别是３和4，那么斜边长为多少呢？”伽菲尔德答到：“是５呀。”小男孩又问道：“如果两条直角边分别为５和７，那么这个直角三角形的斜边长又是多少呢？”伽菲尔德不假思索地回答到：“那斜边的平方，一定等于5的平方加上7的平方．”小男孩又说道：“先生，你能说出其中的道理吗？……”伽菲尔德一时语塞，无法解释了，心理很不是滋味。于是伽菲尔德不再散步，立即回家，潜心探讨小男孩给他留下的难题。 伽菲尔德经过反复的思考与演算，终于弄清楚了其中的道理，并给出了简洁的证明方法．1876年4月1日，伽菲尔德在《新英格兰教育日志》上发表了他对勾股定理的这一证法。1881年，伽菲尔德就任美国第二十任总统后，人们为了纪念他对勾股定理直观、简捷、易懂、明了的证明，就称这一证法称为“总统”证法。b∟ (a + b)(b + a) = a2 +? a2 + b2 = c2ab c2+ 2()acab+b2 = c2+ ab ∟cb∟a证 法4：毕达哥拉斯证法a2a2c2b2? a2 + b2 = c2 你还想知道勾股定理的其它证法吗？ 请上网查询，你一定会有精彩的发现。若你再能写一点有关勾股定理的小文章，那就更漂亮了。　定理：经过证明被确认为正确的命题叫做定理。　勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为ａ、ｂ，斜边为ｃ，那么ａ2+b2=c2。如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，则ａ2 +b2 =c2常用的勾股数：3，4，5； 6，8，10； 5，12，13； 7，24，25。勾股定理的各种表达式： 在RT△ABC中，∠C=90°, ∠A 、∠B、 ∠C的对边分别为a 、b 、c ,则:c2=a2+b2a2=c2-b2b2=c2-a2c2=a2+b2c=a2=c2-b2a=b2=c2-a2b= “赵爽弦图’表现了我国古代人队数学的钻研精神和聪明才智，它是我国古代数学的骄傲，因此，这个图案