第二章匀变速直线运动1.docVIP

第二章　匀变速直线运动的研究测评 第Ⅰ卷(选择题　共40分) 一、本题共8小题，每小题5分，共40分．1．伽利略在自由落体运动的研究中，其科学研究方法的核心是 A．把猜想和假说结合起来　　　　　　　　　　　　B．把提出问题和假说结合起来 C．把实验和逻辑推理结合起来 D．以上说法均不正确 2．一质点做直线运动，其速度随时间变化的函数关系为v＝kt，其中k＝0.3 m/s2，则下列说法正确的是 A．质点做匀速直线运动 B．质点速度的变化量大小是0.3 m/s C．质点做匀加速直线运动 D．质点的初速度为0.3 m/s 3．如图所示的是甲、乙两物体运动的vt图象，由图象可知A．甲、乙两物体均做匀速直线运动B．甲、乙两物体均做匀减速直线运动 C．甲的加速度比乙的加速度大D．甲的加速度比乙的加速度小 4．公式＝v＝(其中v0、v表示一段直线运动的初、末速度，表示这段直线运动的平均速度，v表示这段时间中间时刻的瞬时速度)的适用范围，说法正确的是 A．适用于任何直线运动 B．适用于匀变速直线运动 C．只适用于匀加速直线运动 D．任意变速直线运动 5．将打点计时器打出的三条纸带，分别以间隔相同点迹的方式依次剪成短纸带，按先后顺序一端对齐粘贴在一起，然后用平滑线段将各段纸带顶端的中点连接起来，形成如图所示．下列说法正确的是 A．甲图表示物体静止 B．乙图表示物体做匀速直线运动 C．乙图表示物体做匀加速直线运动 D．丙图表示物体先做匀加速直线运动，后做匀速直线运动6．甲、乙两物体沿同一直线运动的vt图象如图所示，则下列说法正确的是A．在t＝2 s时，甲、乙两物体的速度不同，位移相同 B．在t＝2 s时，甲、乙两物体的速度相同，位移不同 C．在t＝4 s时，甲、乙两物体的速度相同，位移不同 D．在t＝4 s时，甲、乙两物体的速度不同，位移相同 7．雨天后一房檐滴水，每隔相等的时间积成一滴水下落，当第一滴水下落到地面时，第五滴水刚好形成，观察到第四、五滴水之间的距离恰好为1 m，则此房子的高度是 A．2 m　　　　　　　　　B．4 m　　　　　　　　　C．8 m　　　　　　D．16 m8．如图所示的是某物体做直线运动的速度图象．下列有关物体运动情况判断正确的是A．前两秒加速度为5 m/s2B．4 s末物体回到出发点 C．6 s末物体距出发点最远D．8 s末物体距出发点最远 二、填空题(实验题)：本题15分，把答案填在题中横线上． 9．某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，记录小车运动情况的一条纸带如图甲所示．图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点间的时间间隔为T＝0.1 s. 图甲　　图乙 (1)试计算B、C、D各点的瞬时速度：vB＝______ m/s，vC＝______ m/s，vD＝______ m/s.(2)在图乙所示的坐标系中，作出小车的vt图象，并根据图象求出小车的加速度a＝______ m/s2. 三、本题共3小题，第10题10分，第11题15分，第12题20分，共45分10．某中学高一年级实施“研究性学习”活动，其中有一个小组的研究课题是“利用水滴下落测重力加速度g”．具体操作步骤如下： a．让水滴落到垫起来的盘子里，细心地调整水龙头的阀门，让水一滴一滴地流出(等时间间隔)，同时调整盘子垫物的厚度，使得耳朵刚好听到前一个水滴碰到盘子声音的同时，下一个水滴刚好从水龙头开始下落(此时刻水滴速度为零)； b．用秒表测时间，当听到某一个水滴落至盘子的声音时，开启秒表开始计时，并数“1”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3、……”，一直数到第N个水滴落至盘中，按下秒表停止计时，读出秒表示数为t； c．用最小刻度是毫米的米尺测出水龙头滴水处到盘子的竖直距离为h，不计空气阻力． (1)请用以上测量数据表示出当地的重力加速度g. (2)为了减小误差，可改变h的数值，测出多组数据，记录在下面的表格中(表中T是水滴在空中运动的时间)，请在图中的坐标纸上作出图象，并利用图象测出重力加速度的数值(保留一位小数)． 次数 高度h/cm 空中运动时间T/s 1 20.10 0.20 2 25.20 0.23 3 32.43 0.26 4 38.45 0.28 5 44.00 0.30 6 50.12 0.32 11．我国高速公路网发展迅速，2008年全年新建高速公路5 000公里．为了确保安全，高速公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离．已知某高速公路的最高限速v＝120 km/h，假设前方车辆突然停止，后面司机从发现这一情况，便操作刹车，到汽车开始减速所经历的时间(即反应时间)t＝0.50 s，刹车时汽车的加速度大小为4 m/s2，试计算该高速公路上汽车间的距离x至少应为多少？12．(2008四川高考理综，23