学分制下高校羽毛球课堂教学改革的调查研究学分-DPIProceedings.PDFVIP

2017 3rd International Conference on Social, Education and Management Engineering (SEME 2017) ISBN: 978-1-60595-515-5 On the Teaching Reform of Badminton Course within a College Credit System: A Case Study of Jianghan University Meng-yao XIE Jianghan University, Wuhan, Hubei, 430056 Keywords: Credit system, Badminton, Stratified teaching. Abstract. Badminton, as one of the important electives of college PE, is facing teaching reform within the framework of credit system. The paper focuses on stratified teaching by means of follow-up study and experimental comparison. The results positively reveal that the subjects become clearer about the teaching objectives and have more interests in study than ever before. Besides, they can learn the techniques better. 学分制下高校羽毛球课堂教学改革的调查研究-学分制下高校羽毛球课堂教学改革的调查研究-以江汉大学为例以江汉大学为例 学分制下高校羽毛球课堂教学改革的调查研究学分制下高校羽毛球课堂教学改革的调查研究--以江汉大学为例以江汉大学为例 谢孟瑶 江汉大学体育学院，武汉，中国 关键词：关键词：学分制；羽毛球；分层教学 关键词关键词：： 摘要：摘要：高校羽毛球是大学体育的重要选修课程之一，学分制下高校都在进行教学改革，本 摘要摘要：： 采用追踪调查和实验对比进行分层教学研究。实验效果显著，学生更加明确教学目标，学生 学习兴趣浓厚，技能掌握效果显著。 1．引言．引言 ．．引言引言 目前羽毛球运动在高校一直是最受欢迎的课程，羽毛球就业前景可观，体育专业院校学 生选择羽毛球作为自己的专项。江汉大学羽毛球课程是学生选课率占前列，文献资料显示:在 高校羽毛球技术教学中一直沿用的是传统的“教师示范、讲解--学生模仿、练习”这一思路 来进行教学的。学分制让大体的学生同样可以选择专业羽毛球院系开设的羽毛球的课程，这 样就使得专业羽毛球课堂上的学生基础不同层次更加明显，教学效果出现良莠不齐的现象， 教师教学显得疲惫，学生学习目标不明确，仅仅为完成学分而继续学习。因此，在现阶段教 学方式方法中，分层教学显得尤为重要。 本文主要研究体育院系中羽毛球（副项）教学班，副项教学班是在学生完成羽毛球 I （选 修课）课程后才能选择的课程，按照教学大纲，两课程具有衔接性，具有尝试采用分层教学 的意义。本次羽毛球副项的教学改革中选取 14 级羽毛球（