吉林省伊通满族自治县第三中学校高中数学必修四：1.4.1正弦函数、余弦函数的图像+学案.docVIP

人教版高一数学必修四第一章 三角函数导学案设计：李明聪 审核：崔雅琴 邹蕴 胡晓飞 课 题 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图像 课 时 1课时 课 型 新授课 姓 名 学习目标 1.了解利用单位圆中的正弦线画正弦曲线的方法.2.掌握“五点法”画正弦曲线和余弦曲线的步骤和方法，能用“五点法”作出简单的正弦、余弦曲线.3.理解正弦曲线与余弦曲线之间的联系.理解正弦曲线与余弦曲线之间的联系.知识点一　正弦函数、余弦函数的概念 思考　从对应的角度如何理解正弦函数、余弦函数的概念？ 知识点二　几何法作正弦函数、余弦函数的图象 思考1　课本上是利用什么来比较精确的画出正弦函数的图象的？其基本步骤是什么？ 　 思考2　如何由正弦函数的图象通过图形变换得到余弦函数的图象？ 梳理　正弦函数的图象和余弦函数的图象分别叫做________________和________________. 知识点三　“五点法”作正弦函数、余弦函数的图象 思考1　描点法作函数图象有哪几个步骤？ 思考2　“五点法”作正弦函数、余弦函数在x∈[0,2π]上的图象时是哪五个点？ 梳理　“五点法”作正弦函数y＝sin x、余弦函数y＝cos x，x∈[0,2π]图象的步骤： (1)列表 x 0 π 2π sin x 0 1 0 －1 0 cos x 1 0 －1 0 1 (2)描点 画正弦函数y＝sin x，x∈[0,2π]的图象，五个关键点是 ________________________________________________________________________； 画余弦函数y＝cos x，x∈[0,2π]的图象，五个关键点是 ________________________________________________________________________. (3)用光滑曲线顺次连接这五个点，得到正弦曲线、余弦曲线的简图类型一　“五点法”作图的应用 例1　利用“五点法”作出函数y＝1－sin x(0≤x≤2π)的简图. 跟踪训练1　用“五点法”作出函数y＝1－cos x(0≤x≤2π)的简图. 　类型二　利用正弦、余弦函数的图象求定义域 例2　求函数f(x)＝lg sin x＋的定义域. 跟踪训练2　求函数y＝ 的定义域. 类型三　与正弦、余弦函数有关的函数零点问题 命题角度1　零点个数问题 例3　在同一坐标系中，作函数y＝sin x和y＝lg x的图象，根据图象判断出方程sin x＝lg x的解的个数. 跟踪训练3　方程x2－cos x＝0的实数解的个数是________. 命题角度2　参数范围问题 例4　方程sin(x＋)＝在[0，π]上有两实根，求实数m的取值范围及两实根之和. 跟踪训练4　若函数f(x)＝sin x－2m－1，x∈[0,2π]有两个零点，求m的取值范围. 　 1.用“五点法”作y＝2sin 2x的图象时，首先描出的五个点的横坐标是(　　) A.0，，π，，2π B.0，，，，π C.0，π，2π，3π，4π D.0，，，， 2.下列图象中，y＝－sin x在[0,2π]上的图象是(　　) 3.函数y＝cos x，x∈[0,2π]的图象与直线y＝－的交点有________个. 4.函数y＝的定义域为____________. 5.请用“五点法”画出函数y＝sin的图象. 1.对“五点法”画正弦函数图象描出函数图象的“关键点” 2.作函数y＝asin x＋b的图象的步骤： 3.用“五点法”画的正弦型函数在一个周期[0,2π]内的图象，如果要画出在其他区间上的图象，可依据图象的变化趋势和周期性画出.