精做08+种群的特征-2017-2018学年高二生物人教版（必修3）+Word版含解析.docVIP

1．某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是 A．将样方内的个体进行标记后再计数 B．进行随机取样，适当扩大样方的面积 C．采用等距取样法，适当减少样方数量 D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积 【答案】B 【考点定位】样方法 【名师点睛】样方法的注意事项 计数原则：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，即只计数相邻两边及顶角上的个体。 取样原则及方法：随机取样；样方大小适中：乔木100 m2、灌木16 m2、草本1 m2；样方数量不宜太少；一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般呈网状)；常用五点取样法(如图1)和等距取样法(如图2)。 ．（2016如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是 A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度 D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 【答案】C 【解析】估算种群密度最常用的方法之一是样方法：在被调查种群分布的范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方内的种群密度，以所有样方内种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。综上所述，A、B、D三项均错误，C项正确。 【考点定位】种群密度的调查方法 【名师点睛】本题属于容易题，记住并理解样方法的含义就能准确作答。 ．（2016浙江卷）下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图（甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期），其中正确的是 【答案】A 【解析】蝉基本上无生殖后期，C、D错误；蝉在地下生存多年，在夏季羽化后只能生存一个夏季，所以蝉种群中生殖前期所占的比例较大，A正确、B错误。 【考点定位】年龄结构 ．林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域（苗圃）进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题： （1）在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈___________型。 （2）在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是___________。 （3）理论上，除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天地。天敌和山鼠之间的种间关系是_________。 （4）通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等。那么种群的年龄结构是指_________。 【答案】（1）J （2）苗圃中山鼠种群中个体的迁出 （3）捕食 （4）种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例 【考点定位】种群数量增长的类型、种群的特征、种间关系 【名师点睛】第二问为失分点，题目比较灵活，对学生的知识迁移应用的能力要求比较高。第四问考查年龄结构的概念，注意平时学习过程对课本中基础知识的准确掌握。 ．科研人员调查了东北某个以白桦和水曲柳两种乔木为主的群落。研究者将乔木的树龄划分为幼龄林（10年生以下）、中龄林和近熟林（10～40年生）以及成熟和过熟林（40年生以上）三个年龄组。群落中的白桦和水曲柳的树龄分布统计结果如图1、图2。 （1）种群最基本的数量特征是__________________，研究者采用样方法对此进行调查。常用的取样方法有_______________法和_____________法。 （2）由图1分析可以看出，白桦10?20年生的数目较少，而40?50年生的数目较多，推测可能的原因是上层林冠茂密，林下_________不足，导致幼龄林数量生长难以进入下一龄级。据此预测白桦种群未来的变化趋势是_________。由图2结果可知，水曲柳种群的年龄组成属于_________型。综合上述分析，_________的幼苗耐荫能力强，由此推测若干年后，该种群将成为优势种。 （3）若推测成立，该群落发生了_________演替。这种演替是指在原有植被虽已不存在，但原有_________条件基本保留，甚至还保留了植物的_________或其他繁殖体的地方发生的演替。 【答案】（1）种群密度 五点取样 等距取样 （2）光照 下降 增长 水曲柳 （3）次生 土壤 种子 【解析】本题总体比较简单，只要正确识图，再结合题目的提示就可以顺利答题。 （1）种群最基本的数量特征是种群密度；样方法调查种群密度时，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法。（2）由图1分析可以看出，白桦10?20年生的数目较少，而40?50年生的数目较