2013高考专题复习杨老师讲座数列通项公式的九种求法20130101).docVIP

2013高考专题复习杨老师讲座数列通项公式的九种求 一、定义法 直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定义法，这种方法适应于已知数列类型的题目． 例1．等差数列是递增数列，前n项和为，且成等比数列，．求数列的通项公式. 解：设数列公差为∵成等比数列，∴， 即∵， ∴……① ∵ ∴……②由①②得：， ∴ 点评：利用定义法求数列通项时要注意不用错定义，设法求出首项与公差（公比）后再写出通项。 二、公式法 若已知数列的前项和与的关系，求数列的通项可用公式求解。 例2．已知数列的前项和满足．求数列的通项公式。 解：由当时，有 ……， 经验证也满足上式，所以 点评：利用公式求解时，要注意对n分类讨论，但若能合写时一定要合并． 典型例题、 已知数列满足，，求数列的通项公式。 解：两边除以，得，则，故数列是以为首项，以为公差的等差数列，由等差数列的通项公式，得，所以数列的通项公式为。 评注：本题解题的关键是把递推关系式转化为，说明数列是等差数列，再直接利用等差数列的通项公式求出，进而求出数列的通项公式。 练习：1. 已知正项数列{an}，其前n项和Sn满足10Sn=an2+5an+6且a1,a3,a15成等比数列，求数列{an}的通项an 解: ∵10Sn=an2+5an+6， ① ∴10a1=a12+5a1+6，解之得a1=2或a1=3 又10Sn－1=an－12+5an－1+6(n≥2)，② 由①－②得 10an=(an2－an－12)+6(an－an－1)，即(an+an－1)(an－an－1－5)=0 ∵an+an－10 ， ∴an－an－1=5 (n≥2) 当a1=3时，a3=13，a15=73 a1， a3，a15不成等比数列∴a1≠3; 当a1=2时， a3=12， a15=72， 有 a32=a1a15 ， ∴a1=2， ∴an=5n－3的前项的和 ， （Ⅰ）求首项与通项； （Ⅱ）设，，证明： 解：（I），解得： 所以数列是公比为4的等比数列 所以： 得： （其中n为正整数） （II） 所以： 三、累加法已知，求可用叠加法，即 典型例题、已知数列满足，求数列的通项公式。 解：由得则 所以数列的通项公式为。 评注：本题解题的关键是把递推关系式转化为，进而求出，即得数列的通项公式。 典型例题、已知数列满足，求数列的通项公式。 解：由得则 所以 评注：本题解题的关键是把递推关系式转化为，进而求出，即得数列的通项公式。 典型例题、已知数列满足，求数列的通项公式。 解：两边除以，得， 则，故 因此， 则 评注：本题解题的关键是把递推关系式转化为，进而求出，即得数列的通项公式，最后再求数列的通项公式。 四、累乘法已知，求可用叠乘法，即 典型例题、 已知数列满足，求数列的通项公式。 解：因为，所以，则，故 所以数列的通项公式为 评注：本题解题的关键是把递推关系转化为，进而求出，即得数列的通项公式。 典型例题、已知数列满足，求的通项公式。 解：因为 ① 所以 ② 用②式－①式得 则 故 所以 ③ 由，，则，又知，则，代入③得。 所以，的通项公式为 评注：本题解题的关键是把递推关系式转化为，进而求出，从而可得当的表达式，最后再求出数列的通项公式。 五、由递推式求数列通项法 对于递推公式确定的数列的求解，通常可以通过递推公式的变换，转化为等差数列或等比数列问题，有时也用到一些特殊的转化方法与特殊数列。 类型1 递推公式为 解法：把原递推公式转化为，利用累加法(逐差相加法)求解。 (全国卷I.22)已知数列中,,其中……，求数列的通项公式。 例3. 已知数列满足，，求。 解：由条件知： 分别令，代入上式得个等式累加之，即 所以 ， 练习. 在数列{an}中，已知，求通项公式。 解：已知递推式化为，即， 所以。 将以上个式子相加，得 ， 所以。 类型2 （1）递推公式为 解法：把原递推公式转化为，利用累乘法(逐商相乘法)求解。 (全国卷I)已知数列{an}，满足a1=1，an=a1+2a2+3a3+…+(n－1)an－1(n≥2)，则{an}的通项 典型例题. 求数列的通项公式。 解：当， 即 当，所以。 例4. 已知数列满足，，求。 解：由条件知，分别令，代入上式得个等式累乘之，即 又， （2）．由和确定的递推数列的通项可如下求得： 由已知递推式有， ，，依次向前代入，得 ，简记为 ，这就是叠（迭）代法的基本模式。 （3）递推式： 解法：只需构造数列，消去带来的差异． 典型例题、设数列，求通项公式。 解：设，则，， 所以， 即。 设这时，所以。 由于{bn}是以