进餐后组织要点-第一幼儿园.pptVIP

（四）饮水组织与指导 幼儿饮水环节不可小视 幼儿对水的需要量： （年龄每日每千克体重/ml水） 0-1岁：120-160 2-3岁：100-140 4-6岁：90-110 组织要点：及时提醒 严格落实 指导提示：饮水环节的组织与指导，直接关系到幼儿的生命健康。因此，园方要为幼儿提供健康安全的饮水设备，保证饮水量充足，督促教师培养幼儿饮水环节良好组织常规，严防出现烫伤事故。 （4）睡眠指导与护理 保证幼儿睡眠2-2.5小时，有质量的组织幼儿午睡是促进幼儿身体正常生长发育的保障。 组织要点：安静巡查 保证质量 指导提示：幼儿午睡时，教师要营造安静、温馨入睡环境，细心看护，巡视幼儿午睡状况，保证幼儿睡眠质量和时间。 观看视频：幼儿入睡起床 5、儿童的午睡管理及睡眠监测 入睡前 组织要点：开窗通风 营造氛围 指导提示：为幼儿准备好床铺、适宜的被褥，提前做好室温调控，提醒幼儿一定入厕。 入睡时 组织要点：巡视观察 及时引导 指导提示：保证幼儿睡眠时间，引导幼儿自然入睡，定时安静巡视，时时关注幼儿睡眠情况。 起床时 组织要点：提醒帮助 养成习惯 指导提示：关注幼儿身体变化，有序组织幼儿的快速的穿衣，保护与锻炼并重的培养幼儿生活自理能力。 生活活动——3.晚间离园 教师应该组织和建立班级良好的离园常规，安抚幼儿情绪，尽力让幼儿情绪平静，轻松快乐的等待家人来园。 组织要点： 细致护理 快乐离园 指导提示：在离园环节有序组织好常规，避免幼儿因过度兴奋或管理无序，而引发安全事故。对于中大班幼儿，可适当要求其向家人清楚转述教师当日叮嘱的相关要求，鼓励其主动与家人交流幼儿园一天中发生的趣事，大胆表达内心感受。 生活活动——4.课间活动 课间是常规管理难受控制、安全事故突发密度最大的环节。教师应该遵循动静交替的活动组织原则，大胆创新，在过渡环节和课间时间，组织形式多样的游戏活动，灵活调节幼儿一日活动的密度和节奏，让幼儿身心得到放松，保证一日活动的有序和顺利进行。 组织要点：动静交替 形式多样 指导提示：课间活动的组织应力做到动静交替，形式多样化，让孩子对幼儿园日常生活保持兴趣和激情。 课间活动组织实施策略： 1.创设良好的环境 2.利用游戏、儿歌、歌曲等多种方式 3.融入情景 4.开展专门的活动 课间活动组织实施注意的7问题 关注幼儿情感需求，师幼关系“亲” 关注幼儿行为养成，育人环境“美” 关注幼儿身心健康，生活常规“活” 关注幼儿兴趣需求，组织形式“多” 关注幼儿成功体验，激励机制“新” 关注幼儿身心特点，无谓等待“少” 关注生活课程组织，计划内容“全” （二）游戏活动 1.幼儿游戏活动：指满足幼儿个体需要，发展幼儿想象力、创造力和交往合作能力，促进幼儿情感、个性健康发展的自主、自发、自由的活动。是幼儿园教育的基本活动，既是教育手段，也是教育内容。 游戏的魅力在于游戏性体验：兴趣性体验；自主性体验；胜任感、成就感体验；幽默感体验。 2.游戏活动总体要求 组织要点：尊重天性、适时介入 各种游戏安排应体现逐日计划中，重幼儿游戏体验，注意安全。在游戏与活动中要现全面发展教育的任务与要求，促进幼儿身心和谐发展。 3.游戏指导要点 （1）面向全体、关注个体差异 准确把握幼儿年龄特点 合理选择游戏内容、创设游戏区域。 做到心中有目标、眼中有幼儿。 幼儿园一日活动的组织与实施 空军武汉蓝天幼儿园：张永红 QQ:471089341 希望本讲能帮助您： 1.进一步认识一日活动对幼儿成长的价值。 2.明确优化幼儿园一日活动的途径、方法。 3.掌握科学、合理组织幼儿园一日活动的指导要点。 一、幼儿园一日活动的含义及特点 1.幼儿园一日活动的含义： 是幼儿园一日中各项活动的同义语。 就字面而言，是指幼儿每天从入园直至离园的全部活动； 就实质而论，一日活动中的每项活动，都是促使幼儿全面发展的必要手段，都应具有教育性。 2.一日活动包含哪些环节？ 互动分析：幼儿在园一日活动作息时间表 一日活动的类型及比例： 生活活动：入园、入厕、盥洗、饮水、餐点、午睡、离园等。 游戏活动：区域活动、创造性游戏、有规则游戏。 学习活动：教学活动 户外体育活动：做操、户外体育游戏、体育课。 学习5.3% 游戏活动 10.5% 运动活动 26.3% 生活活动+过渡环节 57.9% 3、一日活动中各类活动的比例 幼儿生活活动占幼儿一日活动一半以上的时间 二、幼儿园一日活动组织实施的依据 来至于《规程》《纲要》《指南》文件精神 1.儿童观 儿童是独立的、完整的社会个体，有自己尊严的情感需求。 儿童是特殊的人，其人格和权利应受到保