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在泰汉语学习者汉语口语成段表达能力训练研究 ——以玛哈沙拉砍大学生为例 摘要 随着汉语学习者的人数不断增加，学习者想要用汉语来和他人沟通，表达自己的想法和观点，所以汉语成段口语表达能力的作用日渐突出，但是汉语成段口语表达能力的培养并不是一件简单的事，在非目的语环境下培养泰国玛哈沙拉砍大学生的汉语成段口语表达能力更是难上加难，笔者以泰国玛哈沙拉砍大学生为研究对象，对泰国玛哈沙拉砍大学生汉语成段口语表达能力的现状做了相关的调查，发现了存在的一些问题，并提出了一些在非目的语环境下提高泰国大学生汉语成段口语表达能力策略，给在非目的语环境下教学的老师提供一定的借鉴意义。除此之外，虽然对汉语口语能力和泰国汉语教学这两方面的研究比较丰富，但是对非目的语环境下汉语成段口语表达能力培养的相关研究还不是很多，希望通过本文能够补充这方面的研究，并对非目的语环境下汉语成段口语表达能力培养方面的研究提供一定的参考价值。学习语言的目的就是为了能够进行交流，而由于汉语成段口语表达能力在泰国的受重视程度不高，学生的学习重点多在于对汉语语法的学习，所以泰国大学生的汉语成段口语表达能力并不是很好，随着中泰两国的交流越来越频繁，汉语成段口语表达能力的作用越来越突出，特别是在非目的语环境下，语言环境的缺失使得汉语成段口语表达能力的培养困难重重，希望在泰的汉语教师能够看到汉语口语表达的重要性，对汉语口语表达能够重视起来，让学生敢说汉语、能说汉语、会说汉语，能够主动的用汉语来表达他们自身的想法和观点。提高非目的语环境下泰国大学生汉语成段口语表达能力首先是让学生转变观念，不要认为汉语很难，发挥学生的主动性，打破为难情绪。其次教师教学方面要对汉语成段口语表达能力起到足够的重视，建立良好的师生关系，营造良好的课堂氛围，充分利用课后时间的同时，教师也要提高自身的水平。 关键词：汉语学习者；成段口语；表达能力；泰国；大学生 目录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc29449 第一章绪论 PAGEREF _Toc29449 3 HYPERLINK \l _Toc11536 一、选题背景及研究意义 PAGEREF _Toc11536 3 HYPERLINK \l _Toc22901 （一）选题背景 PAGEREF _Toc22901 3 HYPERLINK \l _Toc24198 （二）研究意义 PAGEREF _Toc24198 4 HYPERLINK \l _Toc9093 二、相关研究综述现状 PAGEREF _Toc9093 4 HYPERLINK \l _Toc16167 （一）宏观研究 PAGEREF _Toc16167 4 HYPERLINK \l _Toc14032 （二）微观研究 PAGEREF _Toc14032 5 HYPERLINK \l _Toc4309 三、研究内容与研究方法 PAGEREF _Toc4309 6 HYPERLINK \l _Toc7608 （一）研究内容 PAGEREF _Toc7608 6 HYPERLINK \l _Toc19557 （二）研究方法 PAGEREF _Toc19557 6 HYPERLINK \l _Toc3537 四、本文创新之处 PAGEREF _Toc3537 7 HYPERLINK \l _Toc14565 第二章 泰国大学生汉语成段口语表达能力的调查 PAGEREF _Toc14565 8 HYPERLINK \l _Toc8846 一、调查设计与实施 PAGEREF _Toc8846 8 HYPERLINK \l _Toc14872 （一）调查设计 PAGEREF _Toc14872 8 HYPERLINK \l _Toc30299 （二）调查实施 PAGEREF _Toc30299 9 HYPERLINK \l _Toc30625 二、调查结果统计 PAGEREF _Toc30625 9 HYPERLINK \l _Toc21902 （一）问卷调查结果统计 PAGEREF _Toc21902 9 HYPERLINK \l _Toc19128 （二）访谈调查结果统计 PAGEREF _Toc19128 13 HYPERLINK \l _Toc25045 （三）个案调查结果统计 PAGEREF _Toc25045 14 HYPERLINK \l _Toc3682 三、调查结论 PAGEREF _Toc3682 14 HYPERLINK \l _Toc29187 第三章 泰国大学生汉语成段口语表达能力方面存在的问题及原因 PAGEREF _Toc29187 16 HYPERLINK \l _