无机工艺流程题解题策略.ppt

策略二：快速读题，把握关键点 流程目的（题头，流程图终点）：主、副产品 物质性质、反应原理类信息 流程图下面的标注往往很重要 最后读流程图，简单辨别即可： 类型一：除杂、分离、提纯类 类型二：物质制备类（预处理、主反应、产品提纯） 读问题时，若时间紧迫，可以先做与流程无关的问题；另外，有些问题中会提供有用信息以便理解流程；有时候问题之间也有一定的联系 策略三：了解工业生产的基本方法 原料的预处理方法 研磨/粉碎(固)、雾化(液)： 溶解、浸取 灼烧、煅烧 关于“过滤”的考点…… 过滤所用的玻璃仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯 过滤后干燥前，沉淀为什么要洗涤：除去沉淀表面的可溶性杂质 如何判断沉淀已经洗涤干净：取最后一次洗涤液于试管中，滴加……，若无……，则沉淀已经洗涤干净 如何洗涤沉淀：加蒸馏水没过沉淀，待水自然留下后重复以上操作2~3次 为什么要用少量冷水/冰水/乙醇洗涤沉淀：减少沉淀的损失 明确“结晶”的几种操作 策略四：从经济效益角度理解流程设计 快速生产：提高化学反应速率的措施 提高转化率/产率：促进化学平衡移动的措施 提高利用率：试剂的循环使用、利用好副产品 节约成本：选择耗能低的方案、廉价的试剂 绿色环保：反应物尽可能无毒无害无副作用，“三废”处理，绿色化学问题 总结 了解题目的结构，估计它的所问 平时做题注意积累工业生产的基本方法，并在考试中灵活运用 从经济效益、环保角度理解流程设计 * 无机工艺流程题 解题策略 策略一：了解工艺流程题的题型特点 1、题型结构：从原料到产品，以简单文字加框图和箭头形式呈现。一般流程为： 原料（可能含预处理）→分离提纯→产品（或含副产品） 2、工艺流程题常涉及的问题： 原料的预处理(粉碎、酸浸、碱浸、火烧） 反应条件的控制（温度、压力、催化剂、原料配比、pH、溶剂） 反应原理（化学平衡、水解平衡、化学反应速率、反应热、电化学） 绿色化学问题（物质循环利用、废物的处理、原子利用率、能量充分利用） 化工安全（防爆、防污染、防中毒）等。 题干浏览、问题细读 物质性质、反应原理类信息 流程图下面的标注往往很重要 副产品线 主产品线 预处理 主反应、产品提纯 （2）固体混合物B的组成为：______________________________________ 增大反应物间的接触面积， ⑴使反应更充分⑵加快反应速率 通常用水或酸或碱溶解。使得可溶性离子进入溶液，不溶物通过过滤除去的溶解过程。 改变结构(使一些物质能溶解)，并使一些杂质高温下氧化、分解。如从海带中提取碘、煅烧贝壳、黄铁矿FeS2等 酸浸 水浸 浸出率 除杂、分离、提纯常用方法 过滤 结晶、重结晶 蒸馏、萃取、分液 化学方法 策略三：了解工业生产的基本方法 ①调节溶液的pH值使某些金属离子形成氢氧化物沉淀（且不引入新杂质） ②氧化还原法 （所选试剂的量、不引入新杂质）H2O2 ③沉淀法（CO32—、S2—等等）、沉淀转化法 ④加热法 （促进水解、除去易分解物质等） 单一溶质 蒸发结晶 蒸发浓缩，冷却结晶，过滤 两种溶质 蒸发浓缩，趁热过滤(析出B) 蒸发浓缩，冷却结晶，过滤(析A) 蒸发结晶，趁热过滤(析出B) 冷却结晶，过滤(析出A) 例如：已知下列物质开始沉淀和沉淀完全时的pH如 下表所示 若要除去Cu2＋溶液中含有的Fe2＋，应该怎样做？ 9.8 8.3 Cu(OH)2 9.6 7.6 Fe(OH)2 3.7 2.7 Fe(OH)3 沉淀完全 开始沉淀 物质 1、H2O2 2、CuO、Cu(OH)2、CuCO3 Cu2(OH)2CO3 例：某厂生产的BaCO3因含有少量BaSO4而不纯，提纯的方法是：将产品加入足量的饱和Na2CO3溶液中，充分搅拌，过滤，洗涤。用离子方程式说明提纯原理： 。 Ksp(BaSO4)＝1.1×10－10，Ksp(BaCO3)＝5.1×10－9 BaSO4(s)+CO32- (aq) BaCO3(s)+SO42- (aq) 电离平衡、溶解结晶平衡与溶解沉淀平衡的区别： 加入饱和碳酸钠溶液后，溶液中出现下列溶解—沉淀平衡： 当c(Ba2+) ·c(CO32-) ＞Ksp(BaCO3)时，就会出现BaCO3沉淀，随着反应的进行，BaSO4最终全部转化为BaCO3 注意：答案要“有血有肉” 策略三：了解工业生产的基本方法 三、不要瞧不起流程图中的“环状线”设计： (4)整个流程中，可循环利用的物质除(NH4)2SO4外，还有___________ CaSO4、KNO3 四.生产条件的控