体育教师的班主任情怀.docVIP

一个体育教师的班主任情怀体育课在学校是属于学科，所以班主任工作大都由那些主课老师担任，让体育教师担任班主任似乎少而又少了。不过作为一名体育教师，班主任，个中的酸甜苦辣就让我一一道来吧。一、树立良好的第一印象人们说：“良好的开端是成功的一半”，一个好的班主任深知第一印象的重要性，他（她）会想方设法努力树立良好的第一印象。那么怎样才能树立良好的第一印象呢？1、摸清班情是建设班集体的第一步。诸如该学生年龄段的特征；学生的家庭情况；学生的个人兴趣爱好、学习成绩、身体状况等等。班主任都要做到心中无数。班主任可以通过问卷调查、翻阅学籍卡、家访、同学生交流谈心等方式方法取得这些第一手材料。然后通过这些资料有针对性地进行管理教育。2、第一次上班级，班主任应该提前到班级，要衣着大方整洁。精神饱满，举止稳健。第一次讲话、上课、组织活动、班会等事务都要事前认真思考，精心策划，切不可想当然或凭以往的经验办事，那样就会陷入被动和困境，要具体情况具体对待，千万不可搞一刀切。二、制定班规、班纪班主任一定要制定好班规、班纪。这个班规、班纪可以和学生一起商量制定。要求任何人任何地方都不可违反，否则一定要受到惩罚。注意一定要惩罚，当然这个惩罚可不是体罚或变相体罚，而是一个有思想有行为的人所必须对他的行为造成直接损失负责。要在班级里树立人人都必须遵守这个班规、班纪，这就好比是社会上的法律，违法行为必须受到应有的惩罚。作为班主任更应该以身作则，要求学生做到的自己首先要做到，否则又何谈威信二字。三、真才实学上面的这些举措只能维持一两个月或一个学期，由于学生到了一个陌生的环境，又面对陌生的同学和老师，先前的一些不好的毛病和缺点一时难以爆发出来。随着时间的推移，这些毛病和缺点就会慢慢地、一点一滴地表露出来，有时甚至会大爆发，这个时候班主任的真才实学和组织管理才能就会发挥真正的作用。如果学生通过一两次试探觉得你这个班主任不过如此而已，那么离你“下课”的日子也就不远了。我现在所带的这个班级是，对学生了解。这个年级，有个学生，其中绝大多数人成绩不够理想且思想品德也不怎么样，就是这样的一个班级开学的时候，我就摸清了班情。活动，我在学生中树立的很好的威信，他们觉得我这个班主任可亲可敬，不古板严肃，办事干练，有时间效率，从此我便一下子就抓住了学生的心，使他们和好地围在我的周围。开好主题班会。从书刊杂志上我看到了许多优秀班主任的治理班级的方法。结合实际，取其次精华，去其糟粕，为我所用。元旦临近，我把每个学生的名字写在一张小卡片上，然后打乱，每人一张，把自己最真诚的祝福送给同学。家访又是我的一个班主任工作绝招。有的班主任以为现在通讯工具这么发达，家访已经没有必要了，其实不然。我到学生家里家访，从来不告学生的状，即使学生在学校犯了错误，我也不当面指责学生或家长，我总是先把学生的优点一一展示，然后在家长愉悦的时候提一些建议。如此一来，家长自会密切配合班主任的工作和学校的教育。毕竟学生，尤其是如今大都是独生子女，孩子对于每个家庭来说那是100%的希望，家长看到班主任如此关心自己的子女，还有不配合的积极道理吗？活动课。活动课应该是我这个班取得这些成绩的最重要保证。一周除掉节体育课外，每天午的我都带领学生进行活动课。兴许我是体育老师，体育器材有着充分的保证，其实并非如此，我班用班费也买了大量的体育器材。我和他们一起打篮球、乒乓球、羽毛球、跑步等等，反正午我就叫班长把教室的门窗锁好，全班同学都到操场上去活动。以至每有比赛，场上队员顽强拼搏，场下啦啦队声是震耳欲聋，（2）班，加油！（2）班，加油！此时此刻，班级的凝集力达到了空前团结。班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提宝贵意见。