受迫振动与共振演示器.doc

附表1： 编号： 陕西省2012年度基础教育教学成果评选 自制教具类教师作品申报推荐表 自制教具名称 ：受迫振动与共振演示器 申报者姓名 王 德 宪： 申报者所在单位 ： 山阳县职业教育中心 作品学科类别：请在确认的学科上划“√” 小学: □语文(XYW) □数学(XSX) □科学(自然)(XKX) □音乐(XYY) □美术(XMS) □体育(XTY) □综合实践(XZH) 中学: □语文(YW) □数学 (SX) □科学(KX) √物理(WL) □化学(HX) □生物(SW) □综合实践(ZH) □地理(DL) □技术(JS) □音乐(YY) □美术(MS) □体育(TY) □特教(TJ) □外语(WY) □其它(QT) 作品评选类别：请在确认的类别上划“√” □个人作品或合作作品 □单位作品 □小学作品 √中学作品 1—1.申报者情况 第 一 作 者 姓名 王德宪3 性别 男 民族 汉 出生 年月 1963.01 (免冠照片) 学历 大专 专业 物理 专业技术 职务 中一 单位名称 山阳县职业教育中心 固定电话 0914— 8328125 单位地址 山阳县城关镇九子碑村东塬 邮政编码 726400 家庭地址 山阳县职业教育中心 移动电话 E-mail 身份证号 第 二 作 者 姓名 性别 民族 出生 年月 (免冠照片) 学历 专业 专业技术 职务 单位名称 固定电话 单位地址 邮政编码 家庭地址 移动电话 E-mail 身份证号 第 三 作 者 姓名 性别 民族 出生 年月 (免冠照片) 学历 专业 专业技术 职务 单位名称 固定电话 单位地址 邮政编码 家庭地址 移动电话 E-mail 身份证号 1—2.作品及推荐评审 作品名称 受迫振动与共振演示器 制成日期 2012.5.12 专利情况 申 请 号 批准号 申请人姓名 批准日期 (附证书 复印件) 申请日期 论文发表情况 刊物名 刊登日期 论文题目 使用的主要 材料及估价 外协项目 及估价 作品介绍 (可另附页) 申报作品所提供 的其他资料 作品论文及所附图表 √数据光盘 共 1 件 教学中使用 情况和效果 申报人所在 单位意见 (单位公章) 学校(单位)负责人签名： 年 月 日 县级教育行政部门 组织的专家审核 意 见 ? ? 专家签名： 年 月 日 市级教育行政 部门或高等学校 组织的专家审核 意 见 专家签名： 年 月 日 市级教育行政部门 或高等学校推荐 意 见 (公章) 年 月 日 省成果评审委员会自制教具类评审组学科专家评审结果 学科评审组组长签名： 年 月 日 省成果评审委员会 认定批准意见 主任签名： 年 月 日 1—3. 附自制教具作品技术资料 一、作品编号（作者不填写）： 二、作品名称：受迫振动与共振演示器 三、作品装置图： 四、作品特点及用途 1.特点：取材容易,制作简单，效果明显。 2.用途：受迫振动与共振现象演示 五、制作材料：毛线、螺母、铁架台。 六、制作方法：用铁架台上取下的铁棍一根将两个铁架台连成支架，然后将适当长度的毛线绷紧绑在支架上。四个螺母分别系上毛线并悬挂在绷紧的毛线上形成四个单摆，且其中两个摆长相同。 七、使用方法：把相同摆长的单摆中的一个拉起后释放形成驱动摆，其它三只摆也开始摆动。观察重点：1、摆长相同的另一只摆的振幅最大；2、三只摆与驱动摆的频率相同。 5