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执着的力量主要内容3篇 以下是网友分享的关于执着的力量主要内容的资料3篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 篇1 夜幕悄悄地降下，晚风吹拂着我的面颊。刚入春，还带着寒意。 当我骑车进学校时，必要路过那一片篮球场。许多个晚上，我都能听到那熟悉的有节奏的拍球声，还伴着男孩子们激动的叫喊声。今晚，球声依旧。 我曾认为这些男孩子很傻，迷足球的，整天AC米兰、马拉多纳的，不知厌烦乏味。第一次听到“夜晚篮球声”时，我觉得那些人简直疯了，在黑得几乎看不清人的篮球场上打球，想摔死吗？神经有问题！ 第二次，第三次，第四次……我总能在路过篮球场时听到那熟悉的拍球声，喝彩声，甚至还有咒骂声。我真有些搞不懂了，黑灯瞎火的，值吗？直到那天，语文老师讲课时举了个例子，说让男孩子们去挑砖头包管个个叫苦，可叫他们去打球啊，比谁都卖力！我们都笑了，老师也笑着说：“因为喜欢嘛！”我一听，愣住了。那个困惑着我的“夜晚篮球”问题似乎有了些答案。 我想我能用一个词来形容那些酷爱篮球足球的小球迷们了——“执着”。当我又一次听到那熟悉得几乎都变得亲切了的拍球声时，我只想到了这个词。是的，执着。对所爱的执着，一种狂热的令人感动的执着。 执着，这个词对我来说几乎是陌生的了，但它就这么突然地蹦了出来，在我的面前晃动。哦，久违了，执着！我只记得曾经为了一本画书而纠缠了爸爸好久终于如愿以偿；曾经边学习边学画边学书法而乐此不疲；曾经……也许那勉强可称为孩子式的执着。但如今，我连那份孩子式的执着都已不再拥有！我已习惯于平平淡淡，甚至是庸庸碌碌。没有激情，没有追求，没有——执着。可笑的是，我曾一度自满于这种所谓平淡，推崇一首歌里唱的“平平淡淡才是真”。当然，我不能完全否定那种生活态度，因为那是在历尽人世沧桑之后才会有的想归于淡泊、宁静的生活的一种心境。但现在，审视自己，十七岁，人生之旅不过才刚刚起步，谈什么宁静，谈什么淡泊？只是故作深沉罢了，而那只会换取一生的平庸！我所缺少的正是那份曾被我认为是很傻的“执着”。 对自己所热爱的东西——事业、学业，篮球、足球……都抱着一份执着去努力追求，生活便会给你一个甜甜美美、充实无悔的人生！ 篇2 执着的力量 作为班主任，究竟是职业技能重要，还是职业态度更重要？每每面对这样的提问，我都会坚定地选择后者。从职业的角度讲：技能是可以后天培育的；而职业态度则是支撑班主任不断丰富和完善自己的职业技能的关键因素。那么，班主任需要怎样的职业态度呢？我的回答是：单纯地努力，傻傻地相信。单纯地为学生的成长而努力，傻傻地相信精诚所至，金石为开。也许，这就是一份基于自身职业本位的执着吧。 2010年，我27岁。3月，我正带着一个知名的“差班”挣扎在通向高考的路上。说到差，究竟差到什么程度？数据可以说明一切：高三（3）在籍57人，不分男女，在文理分科之前被学校纪律处分的学生有31人，其中有3人被学校留校察看。 经过两年的苦心经营，班级整体情况大为改观。不过，想让这些孩子提高成绩，并考上理想中的大学却绝非易事。俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”行为习惯和学习习惯的养成更不可能是一朝一夕的事情。到了高三，我们班在纪律方面已经与其他班级没有差别，但是成绩却依然不尽如人意。作为班主任的我比谁都着急。临近高考不到100天，班级在之前的模拟考试中已经六战六败。马上又要省一模，我迫切地渴望班级能够考好一次。我明白：如果班级再这样败下去，不仅是学生信心受挫，其他与班级相关的教育团队成员也会逐渐失去耐性。热锅上的蚂蚁——用这个标签来诠释当时的我是最为贴切的了。 恰恰是这个时候，一个“另类”的女孩走进了我的视野。 她，曾经是校园里的“人气歌手”，为了那个一夜成名的执念，中断学业投身于狂热的“选秀”浪潮中。不过，现实远没有想象般美好。在名落孙山之后，她又不得不重新提起书包，试图通过高考向自己音乐梦想发起最后一击。 由于天分过人，在经过短时间的专业培训后，她就顺利地通过了星海音乐学院的专业考试。对她而言，距离实现梦想只差高考这一步。虽然，高考对于音乐考生的文化科录取线偏低，但即便是这么一点点要求，对她而言都是巨大的负担。 追根溯源，她本是理科生。不过，天意弄人，当年的高考音乐类只招文科生。所以，临阵转向，面对文化课高考，她的情况可以说是“一穷二白”。幸运的是，她居然靠着之前仅仅一个学期的理科基础通过了学科等级考试，拿到了参加高考的通行证。 即便是这样，很多高三班主任都将她拒之门外。因为在高三最后的100天里，能学进去的同学几乎都找到了自己的学习状态。不能学或不想学的学生，也已经跟班主任就自己在班级最后阶段的行为尺度谈妥了条件。在这个过程中，班主任的精力几乎被耗尽，剩下的一丁点儿能量都要用来预防最后阶段的突发情况，哪有时间去教育引领一个这样的孩子？同时，就一个班级的发展而