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对工会与党政联系会议制度数理论....docVIP

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对工会与党政联系会议制度数理论...

此论文获县二等奖 对工会与党政联系会议制度的理论与实践的探讨 荷田中学工会 2003.9 全面建设小康社会是党的十六大确定的新世纪新阶段我们党带领全国各族人民努力实现的奋斗目标,全面建设小康社会的目标是中国特色社会主义政治、经济、文化全面发展的目标。这就决定了工会必须在实现这一目标的过程中建功立业、多作贡献,作为教科文卫体系统工会组织,必须带领广大知识分子积极参与改革,支持改革,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,充分发挥知识分子的知识优势和理论特长,深入改革实践,工会应对实践经验进行总结提炼。根据实践的发展进行理论创新,为全面建设小康社会提供强有力的理论支撑,工会必须正确行使民主管理、民主参政、民主监督的权利,加强与党政工团学的联系,积极为改革献计献策,在参政议政的过程中,不断提高参与议政的能力和水平,大胆进行制度创新,大力推进社会主义政治文明建设。 各级科教文卫体工会必须坚持用“三个代表”重要思想统揽工会工作全局,检验工会工作成败,看是否切实把职工群众的积极性调动好、保护好,发挥好,把职工群众合法权益维护好,实现好,发展好,不断加大源头参与的力度,积极反映广大职工的合理呼声与要求,工会经常与党政联系,落实和完善各项政策和规章制度,把广大职工的合法权益维护在源头,落实在制度制定和实施过程中,工会要大力推进基层民主政治建设不断健全和完善职工代表大会制度,全面推行校务公开民主管理。 工会要全面落实职工群众知情权、参与权、决策权和监督权,努力为广大职工营造良好的工作环境,学习环境和人文环境,充分发挥工会联系群众的优势,做好政治思想工作,大力开展群众性的文体活动,加强职工的敬岗爱业教育,道德教育,提高职工队伍的思想道德素质和科学文化素质,建设高素质的职工队伍,与时俱进,开拓创新。 我们荷田中学工会在长期的民主管理参政议政和“两个维护”的实践中找到了工会应有的位置,同时,也在民主管理中提高了认识,建设社会主义的民主政治,就是要“公开、公平、公正”,工会将学校党政的权利和义务完全置于教职工的监督??下,因为权力一旦失去监督就会滋生腐败。工会教代会联系党政实行校务公开,民主管理就是铲除腐败的“双刃剑”。长期以来,我们把学校工作的重点,难点、教师和社会关心的热点问题作为工会工作的重要内容,每周召开一次党政、工团、学联系会议。 努力做到:政策公开、过程公开、结果公开。工会对学校的发展规划,改革方案、教职工聘任、教职工奖惩方案、住房分配 教师的生、老病、死等涉及教职工利益的事情,都要进行源头参与,进而通过多种形式让教职工参与和知晓,使学校工作呈现出勃勃生机。 澄清工会工作的误区 首先提高认识。在相当长一段时间里,人们对工会的职能、职责了解不够全面,认为工会的主要职责是搞好教职工生活福利,丰富教职工业余文体生活。久而久之,人们认为工会是福利工会;在长期的实践探索中,我校工会在学校民主管理的位置,明确了自己的职责,了解了工会维权最基本的内涵。基于此,工会、教代会在维权时,首先应从源头介入进行维护,积极争取党政领导重视、支持,参与学校重大改革方案的制订,加大了源头维权的力度。其次,工会通过教代会维权,组织教职工参与学校的民主管理,民主决策和民主监督;再次,工会通过关心职工和服务职工进行维权。第四,要找准工会、教代会工作与学校工作的切合点,使工会,教代会在学校全局工作中发挥作用,进一步健全学校的民主管理和民主监督制度,建立和完善教代会制度,积极开展校务公开,让教职工充分享有知情权、参与权、民主管理权和民主监督权,真正体现教职工的主人翁地位。 二、把工会与党政联系制度化 工会为了加强与党政联系,出台了一系列制度。工会与历任校长,紧密配合,每周星期一下午定为工会与党支部,校行政,团支部,教研组,后勤,学生会联系时间,几家子集体办公,召开联席会议,互通情报,共同商讨工作,先总结上周工作的完成情况,总结成绩,找出差距;同时研究部署本周工作,再于当晚召开全体教师会议,进行政治学习时,把一周工作布置下去,把各方面的意见、问题、收集上来,下周联系日再议。这样学校工作很少有纰漏,保持至今,行之有效。其次无论是学校重大事情,还是维护教工权益的工作,都在联系日的会议上提出共同研究探讨,真正落实了源头参与。 三、将工会与党政联系程序化 民主选举教代会。每一个新学年度海选一次教代会,不搞候选人,保证教师代表名额在60---70%,教代会选出后每期召开一次代表大会,会前征集教工提案、建议、进行归类,工会与党政团共同商量,然后进行答复和落实,对教工提案每条有落实,件件有回音。 工会、教代会常务会每期三次联系会不可少。即期初讨论会,期中通气会,期末民主评议干部会。 每学期开始,学校党政的各项制度出台,工会要组织教代会讨论、修改、通过,然后实施,所以在执行过程中不折不扣, 期中通气

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