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我就做了第四章和第五章的 希望对你有用 物态变化 一、温度 定义：温度表示物体的冷热程度。 单位：常用单位是摄氏度（） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。某地气温-3读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 换算关系T=t+273K 测量——温度计（常用液体温度计） 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较： 分类 实验用温度计 寒暑表 体温计 用途 测物体温度 测室温 测体温 量程 -20～110 -30℃～50 35℃～42 分度值 1 1℃ 0．1 所 用液 体 水 银煤油（红） 酒精（红） 水银 特殊构造 玻璃泡上方有缩口 使用方法 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数 常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、物态变化 填物态变化的名称及吸热放热情况： 1．汽化和液化： 汽化：物质从液态变为气态叫汽化。 A.蒸发：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。 影响因素：液体的温度；液体的表面积；液体表面空气的流动。 作用：蒸发 吸 热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。 B.沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点 :液体沸腾时的温度。 沸腾条件：达到沸点。继续吸热。 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。 液化：物质从气态变为液态叫液化。 方法：降低温度；压缩体积。 好处：体积缩小便于运输。 作用：液化放热 2．熔化和凝固 熔化：物体从固态变成液态叫熔化。 A晶体物质： B非晶体物质： 熔化图象：A晶体 B非晶体 A熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。 B熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。 熔点：晶体熔化时的温度。 熔化的条件：达到熔点。继续吸热。 凝固： 物质从液态变成固态叫凝固。 凝固图象： A B A凝固特点：固液共存，放热，温度不变。 B凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。 凝固点：晶体熔化时的温度。 同种物质的熔点凝固点相同。 凝固的条件：到凝固点。继续放热。 3．升华和凝华： 升华 物质从固态直接变成气态的过程，吸热 凝华:物质从气态直接变成固态的过程，放热 练习 1.冬天，戴眼镜的人从室外进入暖和的室内，镜片变模糊，过一会就清晰了，而从室内到室外不会出现这种情况，为什么？ 2.判断下列现象属于哪种物态变化。 （1）夏天早晨小草上的水珠______ （2）雪化成水______ （3）冰冻的衣服晾干______ （4）将熔融状态下的玻璃压制成玻璃板_____ （5）霜的形成______ （6）撒在玻璃上的水变干______ 3.人扇扇子觉得凉快，对着温度计扇扇子，能使温度计示数下降吗？如果在温度计上裹着湿棉花，情况又怎样？ 第五章 我们周围的物质 知识点 1. 质量（m） （1） 物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。 （2） 单位：基本单位：千克（kg） 常用单位：吨（t）克（g）毫克（mg） （3） 质量是物体的一个基本属性，与物体的状态.形状.所处的的空间位置变化无关 2. 天平 （1） 天平是测量物体质量的基本工具 （2） 托盘天平的正确使用方法 A调平衡前，将天平放在水平的试验台面上 将游码移至横梁标尺左端“0”刻线上 B调平衡，向指针偏离的相反方向调节平衡螺母，直到指针对准分度盘中央红色刻线 C称量前，估计被测物体的质量，避免超量程测量 D称量时，天平左盘放置物体，右盘放置砝码。增减砝码和移动游码使天平平衡。 天平平衡后，砝码总质量加上游码示数就是被测物体质量 注意：天平调平衡后不能搬动和调换托盘，否则要重新调平衡 砝码要用镊子夹取，不能用手拿。称量完毕要装入盒内 测量过程中不能调平衡螺母使天平平衡 3. 量筒：用来测量液体体积