架起友谊的桥梁——谨慎交友.pptVIP

(1)请同学谈谈自己的好朋友，他有什么地方吸引你？ (2)班内谁和谁是好朋友?为什么? (1)、泛泛之交 (2)、学习、工作上有联系 (3)、利重于感情 (4)、可信任 (5)、能交心 (6)、真正的知己 思考：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么? 1、“近朱者赤，近墨者黑”，你认为交什么样的朋友才有益呢? 2、孔子说“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”，明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的，请说说益友与损友的区别 3、你认为自己的择友原则是什么? 异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸? 交友能力自我测试及鉴定： 请在你认为“是”的一项的序号上打“√”： (1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人? (2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗? (3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交? (4)、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难? (5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐? (6)、遇到节假日，你是否常会想念朋友们? (7)、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝? (8)、朋友遇到困难(如生病)时，你是否会主动去表示关心? (9)、你是否经常用打电话或写信的方式，同远方朋友保持较为紧密的联系? (10)、每过一段时间，你是否会增加新朋友 (11)、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”，而是纯粹为了赢得友谊吗? (12)、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗? (13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗? (14)、当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗? 计分：一个“√”为1分，累计总分。 鉴定：总分如达到12分以上，说明你有很强的交友能力。9—11分，说明你有较好的交友能力。6～8分，意味着你尚能维持 朋友的友谊。5分以下，意味着你的交友能力很差。 要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。  ——(法)罗曼罗兰 你认为朋友间应该如何做，才会让友谊地久天长? 请您欣赏 《朋友啊朋友》 21世纪是充满竞争的世纪，同时更是一个需要广泛联系和密切合作的世纪。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原则，真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。愿我们拥有更多的知心朋友!愿大家的友谊地久天长! * * 　一、请你按照重要的程度，排列下列词语： A生命 B友谊 C爱情 D亲情 E金钱 F权势 G健康 H事业 I名誉 J理想 K前途 L美貌 M原则 N信念 问卷调查 　第一位： 倒数第一位： 第二位： 倒数第二位： 第三位： 倒数第三位： 问卷调查 　二、请你如实回答下列问题： 1、你认为朋友就是(　　) A能玩到一起的人 B有共同语言的人 C能帮你忙的人 D无条件支持你的人 E有来往的人 F所有认识的人 2、你认为什么样的人最容易与你结成朋友(　　) A年龄相仿 B理想一致 C爱好相同 D性格相同E家境 问卷调查 　合唱《友谊天长地久》 　人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 高一（6）班主题班会 　　思考： 1.你理解“朋友”一词的定义吗？ 2.请用简洁的话语写下“朋友”的定义。 心理学家分析的六类朋友 小品表演 (1)清晨 (2)考试(前半场) 并思考：这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应怎样做才对? (3)考试(后半场) 　 择友原则：A顾全大局，能受委屈 B见多识广，终身受益 C志趣相投，互相体恤 D互助互补，共同进步 在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。 *