脚背内侧踢球技术教案.docVIP

广 西 师 范 大 学 体 育 学 院 教 育 实 习 课 时 计 划 （第8 次课） 体育教育 专业 2009 级 实习生 2012 年 10月 18日（星期 四 ）第 5节由 11 时 25分至 12 时 05分 指导教师签字 实习学校 桂林市兴安县兴安中学 实习班级 1107班 人数 60人 教学内容 足球：脚背内侧踢球技术 2游戏：喊数抱团（找朋友） 课型 新授课 教学目标 一、培养学生对运动的兴趣，使每个学生都能快乐地参与其中 二、学生初步掌握并掌握脚背真面球技术 三、发展学生力量、协调和灵敏等素质 四、在练习中积极主动，具有较高的学习热情，并乐于参与讨论、合作与交流 教学重点 运用正确的脚形，准确的击球 教学难点 助跑支撑和击球的协调结合与发力 场地器材 足球场一块，足球30个 结构 课的内容 教与学活动 教学组织与要求 时间或 次数 教育意图 开 始 部 分 教学常规： 1.观察学生，并检查学生服装。 2.集队并检查人数。 3.师生问好。 4.宣布本课主要任务和要求。 5.安排见习生。 1.体育委员整队、报告人数 2.师生问好 3.宣布本课内容和要求 4.安排见习生 5.整理服装和准备上课 组织队形 ●○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○ △ ●：代表排头 ○：代表学生 △：代表教师 （以下队形均以此图代表为例） 要求：学生站队时要做到快、静、齐 2min 1 规范课堂常规 2 加强组织纪律管理 3 为上课做好准备 准 备 部 分 准备活动 1）慢跑一圈 2）徒手操： 1.头部运动 2.扩胸振臂 3腰部运动 4.弓步压腿 5.仆步压腿 6.膝关节运动 7活动手腕脚腕关节 1.引导学生绕田径场慢跑. 2.陪同学生慢跑，并提醒学生注意保持速度，以达到热身的效果。 3.在热身中操，每个动作完整到位 要求： 1.认真听讲、按要求做操。 2.充分活动身体各关节。 徒手操队形 ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 要求：做操结束后，组织学生站队。 5min 充分活动开各关节，避免受伤，动作幅度由小至大，为正式作好充分准备。 游戏队形 ▲ 要求：遵守游戏规则，注意安全。 10min 培养学生团结协作能力。发展其快速反应能力，更是加深热身效果，集中学生注意力，为正式上课内容做好准备。 结构 课的内容 教与学活动 教学组织与要求 时间或 次数 教育意图 基 本 部 分 脚内侧踢球： 动作要领:直线助跑，支撑脚踏在球侧，脚趾指向出球方向，膝关节微屈。在支撑脚前跨的同时，踢球腿大腿顺势后摆，小腿后屈。前摆时，大腿以髋关节为轴带动小腿前摆，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，脚背绷直，脚趾扣紧，以脚内侧击球的后中部，击球后，踢球腿顺势前摆落地。 1.教师逐一讲解和示范脚内侧踢球的动作要领。 2.全体同学认真听讲并观察老师的示范动作。 3.教师组织学生进行脚内侧踢球练习。 4.教师巡回指导，并纠正在学生在练习过程中存在的问题。 5.请学生示范展示，并行比较分析和点评。 组织: ○○○○○○ ○○○○○○ ▲ ○○○○○○ ○○○○○○ 要求：教师讲解示范，学生认真听讲观察 组织： ↓○○○○ ○○○○↓ ▲ ○○○○↑ ↑○○○○ 练习方法： （1）无球模仿脚背真面踢球技术。 (2)一人踩住球，另一人进行 固定点踢球练习，主要体会脚与球的接触部位，两人相互交换练习。 20min 1.积极思考，活学活用，充分体现学生的主体地位。 2.培养积极探究，勇于实践的精神 结 束 部 分 1组织全部集合 2.放松 3.本节课小结 4.下课 1.学生按要求站好队列。 2.学生在教师的带领下做放松练习。 3.动作舒展，配合呼吸进行练习。 4.教师讲评、学生参与。 5.老师宣布下课。 组织队形 ●○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○ △ 要求：队伍要整齐。 3min 放松学生身体机能，使学生在下一节上文化课时恢复安静上课的状态。 课 后 小 结