六年级上音乐教学计划(范本）.docVIP

六年级上音乐教学计划? 六年级上音乐教学计?划 ? 篇一： ? 六年级上册音乐教学?计划 六年级上册音乐?教学计划 梁玉芝 ? 一、指导思想： ? 以音乐音乐审?美为核心，提高学生的?学习兴趣，引导学生主?动参与音乐实践，尊重?个体不同的音乐体验和?学习方式，发展学生的?创造性思维，形成良好?的人文素养。 ?二、本册教材分析： ? 本册是六年级?上册，本册教材的内容?都明显的很有深度，首?先从欣赏上说，全册共?有七课， 1、同?一首歌“我的祖国” ? 2、“草原牧歌”? 3、“多彩的美?洲” 4、“芬芳?茉莉” 5、“神?奇的童话” 6、?“劳动的歌” 7?、“乡情乡音” ? 三、教学目标 ? （1）、保持学生对?音乐的兴趣，使学生参?与音乐活动。 ?（2）、培养音乐感受?与鉴赏能力。 ?（3）、培养表现音乐?的能力。 （4?）、培养艺术想象和创?造力。 （5）?、培养乐观的态度和友?爱的精神。 （?6）、注重培养学生环?保意识 五、教?学内容： 1、?歌唱部分： （?1）在气息的控制下，?逐步扩展高音。 ? （2）运用不同的力?度、速度、音色表现歌?曲的情感。 （?3）唱保持音时，声音?要饱满。 （4?）学习二声部合唱，注?意音量的均衡，音色的?协调。 2、基?本知识部分： ?（1）、认识变音记号?： 升记号、还?原记号，知道其作用。? （2）、理解?3/ 8、6/8?拍号的含义。懂得六拍?子的强弱规律，学习其?指挥图式。 （?3）、学习三连音，切?分音；认识速度标记；?认识保持音记号。 ? 3、欣赏部分： ? 上好欣赏课，?通过欣赏，扩大学生的?视野，以音乐的艺术形?象有力地感染和鼓舞学?生。好欣赏课的同时，?认真介绍民族乐器的“?吹管乐器”和“打击乐?器”，提高学生的民族?自尊心和自豪感。在欣?赏方面，大多数学生图?个热闹，而对曲目的主?旋律不熟悉或知之甚少?，学生不知道音乐美在?哪，就很难激发学生欣?赏音乐的情绪，达不到?预期的目的，因此，需?要学生先熟旋律，再作?欣赏。 六、工?作措施： （1?）总结经验。认真备课?，认真学习音乐教学大?纲，全面了解本学期的?教学任务，备教材、备?学生、备教法，教学目?标明确，重难点突出。? （2）课堂形?式设计多样，充满知识?性、趣味性、探索性、?挑战性以及表演性。最?限度的调动学生的积极?性。并使他们最大限度?地学到知识，掌握技能?。并注意在课堂上采取?一定的形式，培养学生?的团结协作能力及创新?能力。 （3）?积极参加组里的教研活?动，多听同行老师的课?，吸取他们的长处，不?断提高自己的业务和教?学能力。 （4?）积极地使用现代化的?电教设备，丰富教学。? （5）密切联?系学生，因材施教，对?不同的学生要注意采用?不同的教学手法，使学?生能够充分发展。经常?征求学生对老师的意见?，不断改进教法，提高?教学效果，争取大面积?的丰收。 （6?）积极和其他学科沟通?，积极研究学科整合，?响应新课标要求。 ? ? 篇二： 六?年级音乐教学计划 六?年级上册《音乐》 （?201X-201X学?年度第一学期） 教 ?学 工 作 计 划 ?香 201X年9月 ?教师： 高 六? 年 级 音 乐 教? 学 计 划 201?X---201X年度?第一学期 一、?指导思想： ?以课程改革、学科素质?教育理论为指导，明确?学校艺术教育对于发展?学生的全面素质和个性?，培养开朗活泼、积极?向上的情绪、情感起着?极其重要的作用。增强?实施课程改革的使命感?和责任感。以“整合教?育资源，实现教育最优?化”特色教学为目标,?振奋精神，开拓进取，?开创音乐教学的新局面?。 二、学情分?析 这个学期我担任六?年级的音乐课。从这个?班的总体来说，女生对?音乐中的音准与节奏及?动作的模仿能力普遍比?男生要好。学生们的唱?歌习惯不是很好，喊唱?的现象还比较多。他们?的识谱能力很差，一首?比较简单的曲谱对他们?来说也比较困难。而且?我发现学生的节奏感不?是很好，唱歌时还不是?很明显，特别是跟音乐?做动作时就算经过老师?的反复提醒、强调、练?习还是会有很多的学生?跟不上节奏。 ?三、教材分析 本册音?乐教材的内容强调了音?乐与人、音乐与社会、?音乐与民族、音乐与大?自然的联系，把音乐置?身于大文化背景之中，?以文化主题组织教材。?共有10课，让学生接?触并了解中国的几首优?秀的儿童节歌曲，并配?以群体的音乐活动，如?齐唱、合唱等。它有助?与学生养成共