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第22讲 解三角形应用举例考纲要求考情分析命题趋势能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.2015·湖北卷,132014·四川卷,13解三角形是三角函数的知识在三角形中的应用,高考中可单独考查,也可以与三角函数、不等式、向量等综合考查.分值:5分1.仰角和俯角在视线和水平线所成的角中,视线在水平线__上方__的角叫仰角,在水平线__下方__的角叫俯角(如图①).2.方位角从指北方向__顺时针__转到目标方向线的水平角叫方位角,如B点的方位角为α(如图②).3.方向角相对于某一正方向的水平角(如图③).(1)北偏东α,即由指北方向__顺时针__旋转α到达目标方向.(2)北偏西α,即由指北方向__逆时针__旋转α到达目标方向.(3)南偏西等其他方向角类似.4.坡角和坡度(比)坡角:坡面与水平面所成的__二面角__的度数(如图④,角θ为坡角).坡度(比):坡面的铅直高度与水平长度之比(如图④,i为坡度(比)).1.思维辨析(在括号内打“√”或“×”).(1)公式S=bcsinA=acsinB=absinC适用于任意三角形.( √ )(2)东北方向就是北偏东45°的方向.( √ )(3)俯角是铅垂线与视线所成的角.( × )(4)方位角大小的范围是[0,2π),方向角大小的范围一般是.( √ )解析 (1)正确.三角形的面积公式对任意三角形都成立.(2)正确.数学中的东北方向就是北偏东45°或东偏北45°的方向.(3)错误.俯角是视线与水平线所构成的角.(4)正确.方位角是由正北方向顺时针转到目标方向线的水平角,故大小的范围为[0,2π),而方向角大小的范围由定义可知为.2.若点A在点C的北偏东30°,点B在点C的南偏东60°,且AC=BC,则点A在点B的( B )A.北偏东15° B.北偏西15°C.北偏东10° D.北偏西10°解析 如图所示,∠ACB=90°.又AC=BC,∴∠CBA=45°,而β=30°,∴α=90°-45°-30°=15°.∴点A在点B的北偏西15°.3.如图,设A,B两点在河的两岸,一测量者在A的同侧,选定一点C,测出AC的距离为50m,∠ACB=45°,∠CAB=105°,则A,B两点的距离为( A )A.50m B.50mC.25 m D. m解析 由正弦定理得AB===50(m).4.在相距2千米的A,B两点处测量目标点C,若∠CAB=75°,∠CBA=60°,则A,C两点之间的距离为____千米.解析 如图所示,由题意知∠C=45°,由正弦定理得=,∴AC=×=.5.一船向正北航行,看见正东方向有相距8海里的两个灯塔恰好在一条直线上.继续航行半小时后,看见一灯塔在船的南偏东60°,另一灯塔在船的南偏东75°,则这艘船每小时航行__8__海里.解析 如图,由题意知在△ABC中,∠ACB=75°-60°=15°,∠B=15°,∴AC=AB=8.在Rt△AOC中,OC=AC·sin30°=4.∴这艘船每小时航行=8(海里).一 距离问题求解距离问题的一般步骤(1)选取适当基线,画出示意图,将实际问题转化为三角形问题.(2)明确要求的距离所在的三角形有哪些已知元素.(3)确定使用正弦定理或余弦定理解三角形.【例1】要测量对岸A,B两点之间的距离,选取相距km的C,D两点,并测得∠ACB=75°,∠BCD=45°,∠ADC=30°,∠ADB=45°,则A,B之间的距离为____km.解析 如图,在△ACD中,∠ACD=120°,∠CAD=∠ADC=30°,∴AC=CD=km.在△BCD中,∠BCD=45°,∠BDC=75°,∠CBD=60°.∴BC==.在△ABC中,由余弦定理,得AB2=()2+2-2×××cos75°=3+2+-=5,∴AB=km,即A,B之间的距离为km.二 高度问题高度问题一般是把它转化成三角形的问题,要注意三角形中边角关系的应用,若是空间的问题要注意空间图形和平面图形的结合.【例2】要测量电视塔AB的高度,在C点测得塔顶A的仰角是45°,在D点测得塔顶A的仰角是30°,并测得水平面上的∠BCD=120°,CD=40m,则电视塔的高度为__40__m.解析 设电视塔AB高为xm,则在Rt△ABC中,由∠ACB=45°,得BC=x.在Rt△ADB中,由∠ADB=30°,得BD=x.在△BDC中,由余弦定理,得BD2=BC2+CD2-2BC·CD·cos120°,即(x)2=x2+402-2·x·40·cos120°,解得x=40,所以电视塔高为40m.三 角度问题解决角度问题的注意点(1)首先应明确方位角或方向角的含义.(2)分析题意,分清已知与所求,再根据题意画出正确的示意图,这是最关键、最重要的一步.(3)将实际问题转化为可用数学方法解决
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