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1.[2016·上海高考]根据下面的材料,写一篇文章。(60分)随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同。请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。2.[2015·全国卷Ⅱ]阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿;老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路;小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。考向一深入本质思辨性,是高考写作的主要思维方式。在写作中,应该运用理性的思考,透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,使自己的观点具有启发性。这样,才能写出充满个性化的认识,表达具有思辨性的观点。站在理性的角度上,以思辨性思维认识问题,就会站得高,想得远,挖得深,说得透,从而达到“深刻”这一发展等级的要求。作文要写出理性,需要用一分为二、实事求是的观点去分析问题,需要对矛盾的同一性和斗争性进行对立统一的思考,需要运用发展的观点表达对问题发展趋势的预测,需要以普遍联系的方式增加论述的广度。如2016年上海卷作文,在思考人与人、人与社会之间的关系时,要表达对他人的态度,体现一种人文情怀。在安排素材论述时,就可以选择当前社会上颇具影响力的事件或现象,如“凤爪女”“天价鱼”等,运用辩证的思考,透过现象挖掘其产生的社会本质特征,从而展示出素材承载的思想深度。[佳作示范]做冷静的接收人,为理智的评价者上海一考生一抹赏心的风景,一句简单的心情,一件怡心的乐事,一场说走就走的旅行,构成了千千万万人的社交主页。在屏幕面前,信息的发出者们在浏览他人生活琐事的同时,也带着些许不安的心情:这条动态会得到多少人的点赞?又会有多少人来评论?在言论自由的时代,我们通过社交媒体可以自由地在网络上对公众人物的生活进行评论。然而,每一个人都不是一座孤岛,我们收到的评论中,总会有正面或负面的言论;我们在发表评论的同时,也总会对他人和社会产生或大或小的影响。这就需要我们做一位冷静的接收人,理智的评价者。我们的信息在社交媒体上发出后,围观者往往是我们的亲朋好友。通过一条条评论、一个个点赞,他们分享我们的快乐,分担我们的痛苦。得意时,他们毫无顾虑地给予忠告;失意时,他们毫不吝啬地给予鼓励。这不失为联络感情的一大方式。然而,总有人过分地在意他人的评价,为求得他人艳羡的目光而迷失了自己。他们使自己成为了一个“橱窗人”,晒出价值不菲的物品,换上运动服出门拍张照发布后回家接着睡觉,都只是为了能得到他人的一句赞美的评价。正像席慕容在《独白》中说的:“为了博得他人的称许和微笑,我战战兢兢地将自己套入所有的模式、所有的桎梏。走到途中才忽然发现,我只剩下一副模糊的面目,和一条不能回头的路。”由此,我们要做一个面对外界评价冷静的接收人,“水流任急境常静,花落虽频意自闲”才是我们所要追求的境界。公众人物在社交媒体上发布自己的日常生活,总有人带着引起关注等特殊目的对其进行歪曲、大肆宣扬,企图引起舆论关注。今年一月,赵雅芝在微博上发表“每次路过天安门,都会深深感受到自己作为中国人的骄傲”,却遭到了质疑她国籍的网友的辱骂,引起轩然大波。难道爱国也有错吗?表达自己的爱国情怀是无可非议的,网友行为的实质是一种道德绑架。不禁想起波德莱尔《恶之花》中的一句话:“一旦堕入笑骂由人的尘世,威猛有力的羽翼也寸步难行。”谁也不想成为被言论攻击的受害者,在言论自由的时代,唯有每个人都坚守住道德的底线,做一名理智的评价者,我们才能展开威猛有力的羽翼,更加自由地翱翔。正如荣格所说:往外张望的人在做梦,向内审视的人才是清醒的。对他人的生活进行评价,是走近他人、联络感情的不错方式,但也需要我们不要忘记审视自己,不为他人的评价所左右。在评论时坚守道德底线,做冷静的接收人,理智的评价者。[点评] 文章最可贵的是以自己独特的风格,表现出了深刻的思想内涵。其议论的笔触、运用的句式、反问的语气、选用的材料、斟酌的字句,可谓典范的时评文章。作者的笔触思路自然,行文所到之处皆为思想的自然流淌,字里行间渗透着对理智评价的审慎思考,生活现象信手拈来,思绪火花从容展现,令人叹服。阅卷者会赞叹那些引用名言多的考生,但相比之下,这篇文章更胜一筹。考生的引用不但多,而且精,
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